Стоматит у ребенка при бронхите

òÅÊÔÉÎÇ ÏÓÎÏ×ÎÙÈ ÆÏÒÕÍÏ×
çÏÒÏÄÓËÉÅ ÆÏÒÕÍÙ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ
çÏÒÏÄÓËÏÊ ÆÏÒÕÍ ÄÌÑ ÎÏ×ÉÞËÏ×
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÐÏÌÉÔÉËÁ
æÏÒÕÍ ÉÓÔÏÒÉÞÅÓËÏÊ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ
öÁÌÏÂÎÁÑ ËÎÉÇÁ
þÅÍÐÉÏÎÁÔ ÍÉÒÁ ÐÏ ÆÕÔÂÏÌÕ 2018
âÁÂÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
íÕÖÓËÏÊ
áÎÏÎÉÍÎÙÊ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÕÒÁÃËÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ËÕÓÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ðÏÔÅÒÑÌÉ-îÁÛÌÉ
âÅÌÙÊ ÓÐÉÓÏË îÉÖÎÅÇÏ
á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
á×ÔÏÆÏÒÕÍ ÇÌÁ×ÎÙÊ
äÅ×ÕÛËÁ ÚÁ ÒÕÌÅÍ
÷áú ÆÏÒÕÍ
4È4 ÆÏÒÕÍ
öÁÌÏÂÎÙÊ
ûÅ×ÒÏÌÅ æÏÒÕÍ
ôÁËÓÉ
á×ÔÏÚÁÐÞÁÓÔÉ
çÁÒÁÖÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
KIA-ÆÏÒÕÍ
òÅÎÏ ÆÏÒÕÍ
Hyundai æÏÒÕÍ
VAG æÏÒÕÍ
÷ÓÅ Á×ÔÏÆÏÒÕÍÙ
æÏÒÕÍÙ ÐÏËÕÐÏË
ãÅÎÔÒ ÒÁÚÄÁÞ: ÉÎÆÏÒÍÁÃÉÏÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
çÌÁ×-ðÒÉÓÔÒÏÊ (ÓÏ ×ÓÅÈ ÆÏÒÕÍÏ×, ×ÚÒÏÓÌÙÊ)
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÃÅÎÔÒÁÌØÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ÚÒÏÓÌÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ×ËÕÓÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÍÁÍÁ É ÍÁÌÙÛ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÀÔÎÙÊ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÕÓÌÕÇÉ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: ÏÂÌÁÓÔØ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: äÚÅÒÖÉÎÓË
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ: óÁÒÏ×
úÁÒÕÂÅÖÎÙÅ ÉÎÔÅÒÎÅÔ-ÐÏËÕÐËÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âïìøûïê ûïðéîç (×ÚÒÏÓÌÙÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: âåâé-ûïð (ÄÅÔÓËÉÊ)
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: äïíï÷ïê
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: çáóôòïîïí
ðÏËÕÐÁÅÍ ×ÍÅÓÔÅ: óÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ
ðÏËÕÐÁÅÍ ÷ÍÅÓÔÅ: ÕÓÌÕÇÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂÝÉÅ ×ÏÐÒÏÓÙ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ×ÚÒÏÓÌÙÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÄÅÔÓËÉÊ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÓÂÏÒ ÐÒÅÄÏÐÌÁÔÙ, ÒÁÚÄÁÞÉ
÷ÙÇÏÄÎÁÑ ÐÏËÕÐËÁ — ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÑ
æÏÒÕÍ ÚÁËÕÐÏË
íÏÊ ÍÁÌÙÛ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ. ïÂÝÉÊ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÄÅÖÄÁ
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÁÑ ÏÂÕ×Ø
íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÂßÑ×ÌÅÎÉÑ: ÄÅÔÓËÉÊ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔ, ÉÇÒÕÛËÉ, ÍÅÂÅÌØ
èÁÌÑ×ÎÙÊ
èÁÌÑ×ÎÙÊ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ëÏÔÑÔÁ É ÄÒ. ÖÉ×ÏÔÎÙÅ
üÌÉÔÎÙÊ (ÐÒÏÄÁÖÁ ÎÅÌÉË×ÉÄÎÙÈ ÔÏ×ÁÒÏ×)
èÁÌÑ×ÎÙÊ óÔÕÄÅÎÞÅÓËÉÊ
õÓÌÕÇÉ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ðÏÌÅÚÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
âÙÔÏ×ÙÅ ÐÒÏÂÌÅÍÙ
äÅÒÅ×ÅÎÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
äÏÍÏ×ÏÄÓÔ×Ï
ã×ÅÔÏÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ÓÏÂÁË
æÏÒÕÍ ×ÌÁÄÅÌØÃÅ× ËÏÛÅË
äÁÞÎÙÊ. ïÓÎÏ×ÎÏÊ.
âÙÔÏ×ÁÑ ôÅÈÎÉËÁ
ô×ÏÒÞÅÓËÉÊ
òÕËÏÄÅÌÉÅ ÏÓÎÏ×ÎÏÊ
æÏÒÕÍÙ ÐÏ ÉÎÔÅÒÅÓÁÍ
ó×ÁÄÅÂÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÌÀÂÌÀ
æÉÏÌÅÔÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ
ñ ÎÅÎÁ×ÉÖÕ
óÄÅÌÁÎÙ × óóóò
ìÉÔÅÒÁÔÕÒÁ É ÉÓËÕÓÓÔ×Ï
íÙ ÐÒÏÔÉ× óÏ×ÍÅÓÔÎÏÊ ÐÏËÕÐËÉ
íÕÚÙËÁÌØÎÙÊ
ëÉÎÏ ÆÏÒÕÍ
ôÁÎÃÅ×ÁÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ëÌÁÄÏÉÓËÁÔÅÌÉ É ËÏÌÌÅËÃÉÏÎÅÒÙ
ðÏÄ×ÏÄÎÁÑ ÏÈÏÔÁ
òÙÂÏÌÏ×ÎÙÊ
ïÈÏÔÎÉÞÉÊ
óÔÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÌÉÒÔ, ìÀÂÏ×Ø, úÎÁËÏÍÓÔ×Á
æÏÔÏÆÏÒÕÍ
÷ÉÄÅÏÓßÅÍËÁ
úÄÏÒÏ×ØÅ
òÁÚ×ÉÔÉÅ þÅÌÏ×ÅËÁ
ðÉ×ÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÕÌÉÎÁÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÙÊ
ðÁÒÆÀÍÅÒÎÁÑ ìÁ×ËÁ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ïÓÎÏ×ÎÏÊ
óÏÂÁÞÉÊ ÆÏÒÕÍ: ÐÒÉÓÔÒÏÊ ÖÉ×ÏÔÎÙÈ
îÁÛÉ äÅÔÉ
îÁÛÉ ÄÅÔÉ
ûËÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ïÓÏÂÙÅ ÄÅÔÉ
âÌÁÇÏÔ×ÏÒÉÔÅÌØÎÏÓÔØ
ôÅÈÎÏÆÏÒÕÍÙ
éÎÔÅÒÎÅÔ-îî
GPS ÆÏÒÕÍ
íÏÂÉÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏ-ÆÏÒÕÍ
ôÅÈÎÏÔÕÓÁ
ðÒÏÆ. É ÂÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍÙ
âÉÚÎÅÓ ÆÏÒÕÍ
âÉÒÖÁ ÚÁÄÁÞ É ÐÏÒÕÞÅÎÉÊ
òÅËÌÁÍÁ É PR
æÏÒÕÍ ÖÕÒÎÁÌÉÓÔÏ× É óíé
æÏÔÏÇÒÁÆÉÑ
á×ÔÏÂÉÚÎÅÓ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
âÁÎËÏ×ÓËÉÊ ÆÏÒÕÍ
òÕËÏ×ÏÄÉÔÅÌÉ
÷ÏÅÎÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
íÅÄÉÃÉÎÁ
æÏÒÕÍ ÔÒÅÊÄÅÒÏ×
âÕÈÕÞÅÔ É ÁÕÄÉÔ
óÔÒÁÈÏ×ÁÎÉÅ
àÒÉÄÉÞÅÓËÉÊ
æÏÒÕÍ Ó×ÑÚÉÓÔÏ×
ðÏÄÂÏÒ ÐÅÒÓÏÎÁÌÁ
òÁÂÏÔÁ ÄÌÑ ÓÔÕÄÅÎÔÏ×
òÁÚÒÁÂÏÔÞÉËÉ ðï
äÉÚÁÊÎ ÆÏÒÕÍ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ (ÏÓÎÏ×ÎÏÊ)
ïËÎÁ
æÏÒÕÍ ÜÌÅËÔÒÉËÏ×
íÅÂÅÌØ
ëÏÎÄÉÃÉÏÎÉÒÏ×ÁÎÉÑ É ×ÅÎÔÉÌÑÃÉÑ
æÏÒÕÍ ÐÏ ÔÅÐÌÏÉÚÏÌÑÃÉÉ
æÏÒÕÍ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÈ ÏÂßÑ×ÌÅÎÉÊ
æÏÒÕÍ ÐÒÏÅËÔÉÒÏ×ÝÉËÏ×
æÏÒÕÍ ÁÒÈÉÔÅËÔÕÒÁ É ÄÉÚÁÊÎ
÷ÓÅ ÓÔÒÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
ôÕÒÉÚÍ, ÏÔÄÙÈ, ÜËÓÔÒÉÍ
óÐÏÒÔÉ×ÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ëÌÕÂ ÂÏÌÅÌØÝÉËÏ×
óÐÏÒÔÐÌÏÝÁÄËÁ
âÏÅ×ÙÅ ÉÓËÕÓÓÔ×Á
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍÙ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
÷ÅÌÏÆÏÒÕÍ îÉÖÎÅÇÏ îÏ×ÇÏÒÏÄÁ
ðÕÔÅÛÅÓÔ×ÉÑ
îÉÖÅÇÏÒÏÄÓËÁÑ ÏÂÌÁÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
îÅÄ×ÉÖÉÍÏÓÔØ
éÐÏÔÅËÁ
óÏ×ÍÅÓÔÎÁÑ ÁÒÅÎÄÁ ÖÉÌØÑ
úÅÍÅÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ôóö
óÁÄÏ×ÏÄÞÅÓËÏÅ ÔÏ×ÁÒÉÝÅÓÔ×Ï
öÉÌÙÅ ÒÁÊÏÎÙ
á×ÔÏÚÁ×ÏÄÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÏÓËÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
óÏÒÍÏ×ÓËÉÊ ÒÁÊÏÎ
íÅÝÅÒÓËÏÅ ÏÚÅÒÏ
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÒÁÊÏÎÏ×
æÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
ëÏÒÁÂÌÉ
îÏ×ÁÑ ëÕÚÎÅÞÉÈÁ
ïËÔÁ×Á öë (ÕÌ. çÌÅÂÁ õÓÐÅÎÓËÏÇÏ)
íÏÎÞÅÇÏÒÉÑ öë
áË×ÁÍÁÒÉÎ öë (ëÏÍÓÏÍÏÌØÓËÁÑ ÐÌ.)
óÏÒÍÏ×ÓËÁÑ óÔÏÒÏÎÁ öë
ëí áÎËÕÄÉÎÏ×ÓËÉÊ ÐÁÒË öë
ëÒÁÓÎÁÑ ðÏÌÑÎÁ öë (ëÁÚÁÎÓËÏÅ ÛÏÓÓÅ)
÷ÒÅÍÅÎÁ çÏÄÁ öë (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
óÔÒÉÖÉ öë (âÏÇÏÒÏÄÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
îÁ ðÏÂÅÄÎÏÊ öë (ðÏÂÅÄÎÁÑ ÕÌ., Õ ÄÏÍÁ 18)
ïËÓËÉÊ ÂÅÒÅÇ öë (Ð. îÏ×ÉÎËÉ)
ã×ÅÔÙ öë (ÕÌ. áËÁÄÅÍÉËÁ óÁÈÁÒÏ×Á)
äÅÒÅ×ÎÑ ëÒÕÔÁÑ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
ïÐÁÌÉÈÁ ËÐ (ëÓÔÏ×ÓËÉÊ Ò-ÏÎ)
àÇ ÍËÒ. (àÖÎÙÊ ÂÕÌØ×ÁÒ)
çÁÇÁÒÉÎÓËÉÅ ×ÙÓÏÔÙ ÍËÒ.
âÕÒÎÁËÏ×ÓËÉÊ ÍËÒ.
âÅÌÙÊ ÇÏÒÏÄ ÍËÒ. (60-ÌÅÔ ïËÔÑÂÒÑ ÕÌ.)
úÅÎÉÔ öë (çÁÇÁÒÉÎÁ ÐÒ.)
óÅÄØÍÏÅ ÎÅÂÏ öë
÷ÓÅ ÆÏÒÕÍÙ ÄÏÍÏ×
þÁÓÔÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
óÁÒÏ×ÓËÉÊ ëÌÕÂ ðÏËÕÐÁÔÅÌÅÊ
ðÏËÕÐËÉ ÎÁ ÓÁÊÔÅ iHerb
éÀÎØÓËÉÅ ÍÁÍÏÞËÉ
úÎÁËÏÍÓÔ×Á É ðÒÉÑÔÎÏÅ ïÂÝÅÎÉÅ
æÏÒÕÍ ÂÅÚÕÍÎÙÈ ÉÄÅÊ
îÏÞÎÏÊ ÆÏÒÕÍ
ëÏÒÏÌÅ×ÓÔ×Ï ËÒÉ×ÙÈ ÚÅÒËÁÌ
éÝÕ ×ÔÏÒÕÀ ÐÏÌÏ×ÉÎËÕ!
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ ëõðìñ-ðòïäáöá
ïÔÒÑÄ ÓÔÒÏÊÎÏÓÔÉ
ðÞÅÌÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÌÅÎÉ×ÙÈ
÷ÏÌÅÊÂÏÌØÎÙÊ ËÌÕÂ ÔÕÒÉÓÔÏ×
÷ÓÔÒÅÞÉ ÄÌÑ ÓÅËÓÁ
âÕÄÕ ÍÁÍÏÊ!
áÌËÏÇÏÌØÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
ìÀÔÉËÉ-Ã×ÅÔÏÞËÉ
ëÏÔÏ×ÏÄÓÔ×Ï
æÏÒÕÍ ÓÅËÓÕÁÌØÎÏÇÏ ÏÐÙÔÁ
ó×ÏÂÏÄËÁ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÅ ÆÏÒÕÍÙ
ðÒÁÚÄÎÉÞÎÙÊ ÆÏÒÕÍ
æÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
îÏ×ÙÊ ÆÏÒÕÍ ÍÏÄÅÒÁÔÏÒÏ×
ïÔÚÙ×Ù É ÐÒÅÄÌÏÖÅÎÉÑ (ÔÅÈÐÏÄÄÅÒÖËÁ)

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

ðÒÉÅÈÁÌÁ ÔÕÔ ËÏ ÍÎÅ ÍÏÑ ÐÏÄÒÕÇÁ ÉÚ ÍÏÓË×Ù, ÍÙ Ó ÎÅÊ 10 ÌÅÔ ÎÅ ×ÉÄÅÌÉÓØ!!!!! ðÒÉÅÈÁÌÁ Ó ÓÙÎÏÍ (2 ÇÏÄÁ). ÷ ÐÑÔÎÉÃÕ ÏÎ Õ ÎÅÅ ÚÁÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÉÌ É ÚÁËÁÛÌÑÌ. ñ ËÁË ÏÐÙÔÎÁÑ ÍÁÍÁ ( Õ ÓÁÍÏÊ ÔÒÏÅ) ÎÁÓÏ×ÅÔÏ×ÁÌÁ ÅÊ ×ÉÆÅÒÏÎ É ÏÔ ËÁÛÌÑ ÇÅÒÂÉÏÎ. ×ÓÅ ×ÙÈÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ×ÙÓÏËÁÑ. ÷ ÐÏÎÅÄÅÌØÎÉË ×ÙÚ×ÁÌÉ ×ÒÁÞÁ. ÷ÒÁÞ ÓËÁÚÁÌ ÞÔÏ ÓÒÏÞÎÏ ÎÁÄÏ × ÂÏÌØÎÉÃÕ — Õ ÒÅÂÅÎËÁ ÚÁÔÒÕÄÎÅÎÎÏÅ ÄÙÈÁÎÉÅ, ÐÏÈÏÖÅ ÎÁ ÐÎÅ×ÍÏÎÉÀ. ÷ÙÚ×ÁÌÉ ÓËÏÒÕÀ. ïÎÁ ÐÒÅÈÁÌÁ ÞÅÒÅÚ 2 ÞÁÓÁ!!!! × ÂÏÌØÎÉÃÅ ÐÏÓÔÁ×ÉÌÉ ÂÒÏÎÈÉÔ É ÓÔÏÍÁÔÉÔ, Á ÓÅÇÏÄÎÑ ÅÝÅ É ÏÔÉÔ ÏÂÎÁÒÕÖÉÌÉ. óÅÇÏÄÎÑ ÕÖÅ 6 ÄÎÅÊ ËÁË Õ ÒÅÂÅÎËÁ ÄÅÒÖÉÔÓÑ ×ÙÓÏËÁÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ. 2 ÄÎÑ ËÏÌÑÔ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÉ. á ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ×ÓÅ ÄÅÒÖÉÔÓÑ, É ÏÞÅÎØ ×ÙÓÏËÁÑ É ÐÌÏÈÏÓÂÉ×ÁÅÍÁÑ. þÔÏ ÄÅÌÁÔØ? íÏÖÅÔ Ë ËÁËÏÍÕ ÔÏ ÄÒÕÇÏÍÕ ×ÒÁÞÕ Ó×ÏÚÉÔØ? îÅ ÚÎÁÀ ÔÏÌØËÏ Ë ËÁËÏÍÕ. é ÓÔÒÁÛÎÏ ÔÁËÏÇÏ ÔÑÖÅÌÏÂÏÌØÎÏÇÏ ÒÅÂÅÎËÁ ÐÏ ÇÏÒÏÄÕ ÔÁÓËÁÔØ…. ðÏÓÏ×ÅÔÕÊÔÅ ÍÎÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÞÔÏ ÎÉÂÕÄØ.

ÌÅÖÁÔ ÏÎÉ × 23 ÉÎÆÅËÃÉÏÎËÅ. ðÏÄÒÕÇÁ ÍÏÑ ÔÏÖÅ ÚÁÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÉÌÁ. ÅÊ ÐÏÓÔÁ×ÉÌÉ ÆÁÒÉÎÇÉÔ É ÇÁÊÍÏÒÉÔ.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ÚÄÏÒÏ×ØÑ,
ÍÏÖÅÔ, ÓÈÏÄÉÔØ Ó ÌÅÞ. ×ÒÁÞÏÍ ÐÏÏÂÝÁÔØÓÑ, ×ÐÅÞÁÔÌÅÎÉÅ Ï ÎÅÍ ÓÏÓÔÁ×ÉÔØ, Á ÔÁÍ ÐÏ ÓÉÔÕÁÃÉÉ..

óÔÏÍÁÔÉÔ ÄÁÅÔ ÔÁËÕÀ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÕ ÕÐÏÒÎÕÀ. õ ÎÁÓ ÂÙÌÏ ÔÁËÏÅ. ëÏÇÄÁ ÏÎ ÎÁÞÎÅÔ ÐÒÏÈÏÄÉÔØ É ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ÔÏÖÅ ÎÁÞÎÅÔ ÓÐÁÄÁÔØ. åÓÌÉ ÷ÁÍ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉË ÐÏÄÏÂÒÁÌÉ ÇÒÁÍÏÔÎÏ, ÔÏ ×ÓÅ ÂÕÄÅÔ ÏË.

ðÏÄÒÕÇÁ ÇÏ×ÏÒÉÔ ÞÔÏ ÓÔÏÍÁÔÉÔ ÐÒÏÈÏÄÉÔ. îÅÐÏÎÑÔÎÏ ÐÏÞÅÍÕ ÔÏÇÄÁ ÔÅÍ-ÒÁ ÄÅÒÖÉÔÓÑ. ÷ÏÔ Ñ ÔÏÖ ÐÒÏ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉË ÄÕÍÁÌÁ. íÏÖÅÔ ÄÅÊÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏ ÍÏÇÌÉ ÎÅÐÒÁ×ÉÌØÎÏ ÎÁÚÎÁÞÉÔØ. ðÏËÁÚÁÔØ ÂÙ ÅÇÏ ÄÒÕÇÏÍÕ ×ÒÁÞÕ. ôÏÌØËÏ ÎÅ ÚÎÁÀ Ë ËÏÍÕ. äÁ Ñ ÖÉ×Õ ÅÝÅ ÏÞÅÎØ ÄÁÌÅËÏ ÏÔ ÂÏÌØÎÉÃÙ. õ ÍÅÎÑ ÒÅÂÅÎÏË ÍÁÌÅÎØËÉÊ. îÅ ÍÏÇÕ ÓØÅÚÄÉÔØ Ë ÎÉÍ ÌÉÛÎÉÊ ÒÁÚ. ÷ÏÔ É ÌÏÍÁÀ ÇÏÌÏ×Õ ËÁË ÂÙ ÐÏÍÏÞØ…

÷ ÂÏÌØÎÉÃÅ ÄÏÌÖÎÙ ÂÙÌÉ ÐÏÓÅ× ÓÄÅÌÁÔØ É ÐÒÏÂÙ ÎÁ ÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔØ ÍÉËÒÏÏÒÇÁÎÉÚÍÏ× Ë ÒÁÚÎÙÍ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÁÍ. îÏ ÒÅÚÕÌØÔÁÔ ÔÁËÉÈ ÂÁË. ÉÓÓÌÅÄÏ×ÁÎÉÊ ÎÅ ÓÒÁÚÕ ÇÏÔÏ× ÂÕÄÅÔ, ÍÉÎÉÍÕÍ ÄÎÑ 3, ÅÓÌÉ ÂÙÓÔÒÏ ×ÙÒÁÓÔÕÔ ËÏÌÏÎÉÉ. åÓÌÉ ×ÙÑÓÎÉÔÓÑ, ÞÔÏ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉË ÐÒÉÍÅÎÑÌÉ ÎÅ ÐÏÄÈÏÄÑÝÉÊ — ÅÇÏ ÚÁÍÅÎÑÔ.

ÓÅÇÏÄÎÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ 6 ÄÅÎØ É ÏÞÅÎØ ×ÙÓÏËÁÑ 38,5 — 39! ïÎÁ ÐÒÁËÔÉÞÅÓËÉ ÎÅ ÓÂÉ×ÁÅÔÓÑ. Ñ ÓÌÙÛÁÌÁ ÞÔÏ ×ÙÓÏËÁÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ÎÅÇÁÔÉ×ÎÏ ×ÌÉÑÅÔ ÎÁ ÒÁÂÏÔÕ ÍÏÚÇÁ.

üÔÏ ÚÌÏÊ ×ÉÒÕÓ, ×ÉÄÉÍÏ(( åÓÌÉ ÄÅÔØ × ÂÏÌØÎÉÃÅ, ×ÒÁÞÉ ÒÁÚÂÅÒÕÔÓÑ ÐÏ ÁÎÁÌÉÚÕ ËÒÏ×É É ÐÒÏÌÅÞÁÔ ÁÄÅË×ÁÔÎÏ. âÏÌØÛÏÊ ÐÌÀÓ ÇÏÓÐÉÔÁÌÉÚÁÃÉÉ — ÞÔÏ ÂÅÒÕÔ ÓÒÁÚÕ ÁÎÁÌÉÚÙ É ËÒÏ×Ø É ÍÏÞÕ.

äÁ, ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ ×ÌÉÑÅÔ ÎÁ ×ÅÓØ ÏÒÇÁÎÉÚÍ, ÎÏ ÂÅÚ ÎÅÅ ÎÉËÁË, ÜÔÏ ÏÔ×ÅÔ ÎÁÛÅÇÏ ÉÍÍÕÎÉÔÅÔÁ ×ÉÒÕÓÁÍ É ÂÁËÔÅÒÉÑÍ. ðÏÜÔÏÍÕ É ×ÏÓÓÔÁÎÁ×ÌÉ×ÁÔØ ÐÏÓÌÅ ÂÏÌÅÚÎÉ ÒÅÂÅÎËÁ (ÄÁ É ×ÚÒÏÓÌÏÇÏ) ÎÕÖÎÏ ÂÅÒÅÖÎÏ, ÏÓ×ÏÂÏÖÄÅÎÉÑ ÏÔ ÎÁÇÒÕÚÏË, ÄÉÅÔÁ É Ô.Ä.
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

ðÒÉ×ÅÔ.ëÏÇÄÁ Õ×ÉÄÅÌÁ ÔÅÍËÕ,ÉÓÐÕÇÁÌÁÓØ ÞÔÏ ËÔÏ-ÔÏ ÉÚ Ô×ÏÉÈ ÚÁÂÏÌÅÌ.
öÁÌËÏ,Á ÍÙ Ë ×ÁÍ × ÇÏÓÔÉ ÓÏÂÒÁÌÉÓØ))
ðÕÓÔØ ×ÙÚÄÏÒÁ×ÌÉ×ÁÀÔ ÐÏÄÒÕÇÁ Ó ÓÙÎÏÍ.
@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@

ÓÐÁÓÉÂÏ. ÍÏÉ ×ÒÏÄÅ ÚÄÏÒÏ×Ù. ÔÀÆÕ-ÔØÆÕ. Õ ÍÅÎÑ ÇÏÒÌÏ ÎÅÍÎÏÇÏ ÂÏÌÉÔ. ÍÏÖÅÔ ÎÁ ÓÌÅÄ ×ÙÈÉ ÐÒÉÅÄÉÔÅ. Ñ ÐÏÄÌÅÞÕÓØ ÐÏËÁ.

õ ÎÁÓ ÔÁËÏÅ ÂÙÌÏ × 2 ÇÏÄÁ. ÷ÒÁÞÉ ÓÎÁÞÁÌÁ ÌÅÞÉÌÉ ÓÔÏÍÁÔÉÔ, ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÉ ÎÅ ÎÁÚÎÁÞÁÌÉ, ËÁË ÔÏÌØËÏ ÓÏ ÓÔÏÍÁÔÉÔÏÍ ÒÁÚÏÂÒÁÌÉÓØ É ×ÓÅ ÏÓÔÁÌØÎÏÅ ×ÙÌÅÞÉÌÉ. óÔÏÍÁÔÉÔ ÌÅÞÉÌÉ 4 ÄÎÑ, Á ×ÓÅ ÏÓÔÁÌØÎÏÅ 2 ÎÅÄÅÌÉ.

÷ÓÅ ÜÔÏ ÂÙÌÏ ÎÏ ÐÏ ÏÔÄÅÌØÎÏÓÔÉ, ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÉ ÓÂÉ×ÁÀÔ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÕ ÎÁ 2, 3 ÄÅÎØ, ÅÓÌÉ ÏÔÉÔ ÅÝÅ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ ËÁÐÌÉ ËÁÐÁÌÉ (ÏÔÉÐÁËÓ, ÁÎÎÕÒÁÎ, ÏÔÏÆÁ), ÐÒÉ ÓÔÏÍÁÔÉÔÅ ÌÀÇÏÌØÀ (ËÏÇÄÁ ÓÏ×ÓÅÍ ÍÁÌÅÎØËÉÊ ÂÙÌ ÔÁÎÔÕÍ ×ÅÒÄÅ) ÑÚ×ÏÞËÉ ÐÒÉÖÉÇÁÌÁ (ÂÅÚ ÜÔÏÇÏ ÐÌÏÈÏ ÐÒÏÈÏÄÉÌÉ). ÷ÏÏÂÝÅ ×ÓÅ ÜÔÏ ÂÙÓÔÒÏ ÎÅ ×ÙÌÅÞÉÛØ, ÂÅÄÎÅÎØËÉÊ, ËÁË ×ÓÐÏÍÎÀ ËÁË ÍÙ × 23 ÂÏÌØÎÉÃÅ ÌÅÖÁÌÉ, ÕÖÁÓ.

ÏÎÁ ÔÏÖÅ × 23 ÂÏÌØÎÉÃÅ ÌÅÖÉÔ

1. òÅÂÅÎÏË É ÍÁÍÁ ÕÖÅ ÎÁÈÏÄÑÔÓÑ ÎÁ ÌÅÞÅÎÉÉ × ÂÏÌØÎÉÃÅ, ÌÅÞÅÎÉÅ ÉÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÏ. õ ÒÅÂÅÎËÁ ÍÉËÓ ÉÎÆÅËÃÉÑ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÔÑÖÅÌÏ ÐÏÄÄÁÅÔÓÑ ÌÅÞÅÎÉÀ.
2. åÓÌÉ ÒÅÂÅÎÏË ÎÅ ÐÏÊÄÅÔ ÎÁ ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÏÍ ÌÅÞÅÎÉÉ, ÔÏ ÅÇÏ ÂÕÄÕÔ ËÏÒÒÅËÔÉÒÏ×ÁÔØ. ðÒÉ ÓÅÒØÅÚÎÙÈ É ÔÑÖÅÌÙÈ ÓÌÕÞÁÑÈ ÓÏÂÉÒÁÀÔ ËÏÎÓÉÌÉÕÍ.
3. ôË ÒÅÂÅÎÏË ÕÖÅ ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ ÎÁ ÌÅÞÅÎÉÉ × ÂÏÌØÎÉÃÅ, ×ÁÍ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÒÁÚÒÅÛÉÔ ÅÇÏ ÚÁÂÒÁÔØ ÎÁ ËÏÎÓÕÌØÔÁÃÉÀ Ë ÄÒÕÇÏÍÕ ÄÏËÔÏÒÕ. åÓÌÉ ÔÏÌØËÏ ×Ù ÎÅ ÎÁÐÉÛÉÔÅ ÏÔËÁÚ ÏÔ ÇÏÓÐÉÔÁÌÉÚÁÃÉÉ É ÞÔÏ ÚÁ ÐÏÓÌÅÄÓÔ×ÉÑ ÎÅÓÅÔÅ ÏÔ×ÅÓÔ×ÅÎÎÏÓÔØ.
4. åÓÌÉ Õ ×ÁÓ ÉÌÉ Õ ×ÁÛÅÊ ÐÏÄÒÕÇÉ ÅÓÔØ ÓÏÍÎÅÎÉÑ × ÎÁÚÎÁÞÅÎÎÏÍ ÌÅÞÅÎÉÉ, ÔÏ ÐÏÄÏÊÄÉÔÅ Ë ÌÅÞ. ×ÒÁÞÕ, ÐÕÓÔØ ÏÎ ×ÁÍ ×ÓÅ ÏÂßÑÓÎÉÔ — ÞÔÏ, ÚÁÞÅÍ É ÄÌÑ ÞÅÇÏ.
îÅ ÐÁÎÉËÕÊÔÅ. ÷ÓÅ ÂÕÄÅÔ ÈÏÒÏÛÏ.
@@@@@@@@@@@@@@@@

ÓÐÁÓÉÂÏ. ÓÔÁÌÏ ÎÅÍÎÏÖËÏ ÓÐÏËÏÊÎÅÊ

@@@@@@@@@2
@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@
ïÈ ÕÖ ÜÔÉ ÂÏÌÅÚÎÉ….
ÚÄÏÒÏ×ØÑ ÚÄÏÒÏ×ØÑ É ÚÄÏÒÏ×ØÑ.

õòá!!!!! õ ÎÅÇÏ ÓÅÊÞÁÓ 36,4!!!! óÐÁÓÉÂÏ ×ÓÅÍ! ïÎ ÄÁÖÅ ÐÏÌ ÑÂÌÏÞËÁ ÓØÅÌ!!!!

ðÏ ×ÁÛÅÍÕ ÚÁÐÒÏÓÕ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÎÁÊÄÅÎÏ.
ðÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ÐÅÒÅÆÏÒÍÕÌÉÒÕÊÔÅ ÚÁÐÒÏÓ.

äÏÂÁ×ÉÔØ íÏÊ ÍÁÌÙÛ — ïÓÎÏ×ÎÏÊ

æÏÒÕÍ
ôÅÍÁ (á×ÔÏÒ)
ðÏÓÌÅÄÎÉÊ ÏÔ×ÅÔ
ïÔ×ÅÔÏ×

üÌÅËÔÒÏÓÁÍÏËÁÔ kugoo s3 (jilong)

üÌÅËÔÒÏÓÁÍÏËÁÔ + 1 ÇÏÄ ÇÁÒÁÎÔÉÑ! ôÏÌØËÏ ÏÒÉÇÉÎÁÌØÎÁÑ ÐÒÏÄÕËÃÉÑ!
Kugoo s3
ÃÅÎÁ 13490 ÒÕÂ
ÐÒÉ ÐÏËÕÐËÅ ÏÔ 5 ÛÔ -12490 ÒÕÂ
ÐÒÉ ÐÏËÕÐËÅ ÏÔ…
ãÅÎÁ: 11 490 ÒÕÂ.

òÅÚÉÎÏÞËÉ ÖÄÑ ×ÏÌÏÓ «óÎÅÖÉÎËÉ»

#handmade
òÅÚÉÎÏÞËÉ «óÎÅÖÉÎËÉ» ÉÚ ÁÔÌÁÓÎÙÈ ÌÅÎÔ Ó ÌÀÒÅËÓÏÍ. 300 ÒÕÂ. ÚÁ ÐÁÒÕ. (ÍÏÇÕ ×ÙÐÏÌÎÉÔØ ÎÁ ÚÁËÁÚ × ÌÀÂÏÊ Ã×ÅÔÏ×ÏÊ…
ãÅÎÁ: 300 ÒÕÂ.

Источник

Сегодня данному заболеванию подвержены пациенты любых возрастов. Бактериальный стоматит выражается в наличии воспаления слизистой оболочки рта.

Данная область поражается условно-патогенными бактериями – стафилококками и стрептококками. Именно поэтому вредоносным бактериям достаточно попасть внутрь микроскопических ранок или трещинок на слизистой, чтобы вызвать данное заболевание.

Поскольку бактерицидные микроорганизмы имеют большое распространение в окружающей среде, поражения стоматитом регистрируются довольно часто.

Причины развития

Главным фактором возникновения заболевания является несоблюдение правил гигиены полости рта, что приводит к иссушению слизистой и уменьшению объема слюны. Этому могут способствовать некачественные средства гигиены или определенные медикаменты.

Фото 2

Следует следить не только за регулярностью соблюдения правил гигиены, но и за качеством зубной щетки и пасты

Спровоцировать бактериальный стоматит могут даже такие заболевания, как: ангина, бронхит, отит и простой ОРЗ.

Часто болезнь развивается в результате механического, термического или химического травмирования слизистой полости рта, которая возникает в результате:

случайного прикусывания щеки или губы;
ожога десны пищей, напитками или химическими веществами;
употребление твердых продуктов;
разрушения зубов, протезов или пломб.

Малыши подвержены этому заболеванию в период прорезывания зубов. Также сказывается их слабый иммунитет и незрелая система слюноотделения.

Поскольку для диагностики заболевания достаточно внимательно осмотреть слизистую, при обнаружении покраснений или ранок необходимо незамедлительно обратиться к специалисту.

Бактериальный стоматит. Симптомы:

Фото 3

возникновение болевых ощущений при употреблении кислых или острых продуктов;
повышение температуры, слабость и недомогание;
образование язв небольшого размера;
появление желтого налета на языке и внутренней части щеки;
резкий неприятный запах из ротовой полости;
отечность и кровоточивость десен;
отказ от пищи у детей;
увеличенное слюноотделение.

Особенности лечения детей

Фото 4

При обнаружении бактериального стоматита у детей, лечение следует начинать с обильного питья для обеспечения быстрейшего вывода из организма токсинов.

Подойдет вода, сок, чай на травах или компот.

Газированная вода или напиток запрещены.

Также необходимо устранить боли в слизистой. Для этого обычно применяют холина салицилат или лидокаин.

В первые дни заболевания обязательно нужно полоскать полость рта каждые два часа двухпроцентным раствором пищевой соды (у новорожденных очищение ротовой полости осуществляют при помощи баллончика, уложив малыша перед этим на бок) – это позволит удалить налет и остатки пищи.

Очень хорошо помогают при лечении бактериального стоматита у детей антигрибковые лекарственные средства нистанин и леворин.

Поскольку препараты плохо всасываются в желудочно-кишечном тракте, рекомендуется их рассасывать. Приблизительный курс терапии составляет две недели.

Фото 5 Если заболевание имеет слабую форму, можно обойтись противогрибковыми мазями: декаминовая, левориновая и нистатиновая.

Для детей старше шести лет можно применять леденцы с декалином.

Также стоит включить в лечение прием поливитаминов и антигистаминных препаратов. Кроме того, рекомендуется каждые три часа орошать полость рта ребенка антисептиками: раствор фурацилина, перекись водорода или риванол.

При обнаружении признаков интоксикации организма (бледность, повышенная температура, озноб и т.д.) следует незамедлительно дать ребенку жаропонижающие препараты и обильное питье. Если интоксикация переходит в более тяжелую форму, лечение следует проводить в условиях стационара.

Регулярное соблюдение правил гигиены убережет вас от заболевания стоматитом.

Лечение бактериального стоматита у взрослых

Фото 6

В основном при терапии стоматита у взрослых применяют антибиотики: ампиокс, гентамицин и линкамицин.

Для снятия боли рекомендуются гексорал, винилин или метрогил дента.

Для ускорения заживления ранок чаще всего назначают:

спрей Гексорал или Каметон;
леденцы Эвкалипт М;
жидкости для полоскания полости рта;
гель или Холисал.

Для быстрейшего выздоровления, взрослым необходимо отказаться от употребления алкоголя и курения сигарет.

Из ежедневного рациона следует исключить полуфабрикаты и фастфуд.

Профилактика:

Общее укрепление иммунитета;
Соблюдение гигиены полости рта и регулярное посещение стоматолога;
Необходимо как можно чаще протирать детские игрушки. Пустышку рекомендуется менять каждый месяц;
Употребление натуральных продуктов, не вызывающих аллергию;
Использование качественной зубной пасты;
Отказ от вредных привычек.

Полезное видео

О том, как распознать и как лечить стоматит у ребенка, рассказывает доктор Комаровский:

Также следует помнить, что стрессы и нервное напряжение также могут повлиять на возникновение заболевания, поэтому дети должны расти в любви и ласке.

Источник