Бронхиты у телят реферат
Массовое распространение бронхита у животных как воспаления слизистых оболочек и подслизистого слоя бронхов. Анатомо-топографические данные органа, где развивается патологический процесс. Этиология, дифференциальная диагностика и лечение больных телят.
Подобные документы
Этиологическая роль вирусных респираторных инфекций в возникновении, развитии и распространении бронхопневмоний молодняка сельскохозяйственных животных. Ветеринарно-санитарное состояние хозяйства. Санитарно-гигиенические условия содержания телят.
курсовая работа, добавлен 21.01.2017
Характеристика диспепсии телят. Клинические признаки, диагностика, лечение и меры борьбы с ней. Анализ состояния животноводства в хозяйстве. Характеристика его ветеринарно-санитарного состояния и мероприятий, проводимых по профилактике болезней молодняка.
курсовая работа, добавлен 20.01.2015
Острая инфекционная болезнь молодняка сельскохозяйственных животных колибактериоз. Акт ветеринарно-санитарного и эпизоотологического обследования телятника. План мероприятий по ликвидации колибактериоза телят в хозяйстве, объяснительная записка к плану.
отчет по практике, добавлен 25.11.2011
Потребность телят и молодняка в энергии, питательных и биологически активных веществах. Оценка влияния кормления на здоровье телят, молодняка крупного рогатого скота и их последующую продуктивность. Режимы кормления телят в молозивный и молочный периоды.
курсовая работа, добавлен 08.01.2014
Влияние кормления стельных сухостойных коров на жизнеспособность телят, их рост и развитие. Особенности развития телят молочного периода. Кормление в молозивный, молочный периоды, профилактика кишечных расстройств. Использование кормовых добавок.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011
Формирование костей скелета животных. Изменения макро-микроскопических структур костей пальцев грудных и тазовых конечностей телят. Морфометрические изменения костей пальцев грудных и тазовых конечностей телят. Массы путовой, венечной, копытцевой костей.
научная работа, добавлен 24.11.2014
Развитие патологических процессов при диспепсии. Механизм развития расстройств пищеварения у молодняка. Симптомы диспепсии новорожденных животных. Патологоанатомические изменения. Дифференциальная диагностика заболевания. Проведение лечебных мероприятий.
реферат, добавлен 01.05.2011
Предварительное знакомство с больным животным, его регистрация, анамнез жизни и болезни. Общее и специальное исследование органов и систем животного. Этиология и патогенез бронхита, факторы его развития. Постановка дифференциального диагноза и лечение.
курсовая работа, добавлен 21.04.2015
Ветеринарно-санитарное и эпизоотологическое обследование хозяйства. Этиология и симптоматика протекания сальмонеллеза у телят, причины возникновения заболевания, методы лечения. План противоэпизоотических мероприятий по ликвидации сальмонеллеза.
курсовая работа, добавлен 25.11.2011
Развитие функций питания у телят после рождения, питательная ценность молочных кормов для их организма, продолжительность молочного периода, способы сокращения использования цельного молока при выпойке телят. Ассортимент заменителей цельного молока.
реферат, добавлен 16.03.2012
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Массовое распространение бронхита у животных как воспаления слизистых оболочек и подслизистого слоя бронхов. Анатомо-топографические данные органа, где развивается патологический процесс. Этиология, дифференциальная диагностика и лечение больных телят.
Подобные документы
Характеристика бронхопневмонии как заболевания, проявляющегося воспалением бронхов и долей лёгкого с накоплением в альвеолах экссудата и клеток десквамированного эпителия. Сущность процесса патогенеза. Дифференциальная диагностика молодых животных.
курсовая работа, добавлен 02.04.2015
Понятие травматического ретикулита как болезни, поражающей крупный рогатый скот, коз и овец. Анатомо-физиологические данные органа, где развивается патологический процесс, этиология заболевания. Клинические признаки, методы диагностики, специфика лечения.
реферат, добавлен 27.11.2011
Целесообразность применения лекарственных трав для лечения желудочно-кишечных болезнях телят. Этиология диспепсии новорожденных телят. Морфологические изменений в их крови при диспепсией. Особенности условий труда работников животноводческих ферм.
дипломная работа, добавлен 28.07.2010
Протокол патологоанатомического вскрытия трупа животного. Этиология, патогенез и клиническая картина диспепсии у телят; диагностика заболевания. Направления патматериала на бактериологическое, гистологическое и химико-токсикологического исследования.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014
Выращивание телят в период от рождения до 2 месяцев. Кормление и содержание телят при ручной выпойке с использованием индивидуальных и групповых поилок и при выращивании под коровами-кормилицами. Организация летнего кормления и содержания телят.
курсовая работа, добавлен 05.10.2008
Причины возникновения бронхопневмонии у телят в колхозе ОАО «Озерское». Анализ кормления и системы содержания животных. Заболеваемость, падеж и вынужденный убой телят при бронхопневмонии. Результаты проведения лечебных мероприятий в данном хозяйстве.
курсовая работа, добавлен 26.07.2013
Понятие, основные симптомы, этиология и патогенез диспепсии у новорожденных телят. Начальный механизм расстройства пищеварения. Анализ клинических признаков и диагностика заболевания. Эффективность терапевтического лечения и профилактика диспепсии.
реферат, добавлен 17.11.2010
Определение и классификация дистоний преджелудков жвачных. Этиологические факторы их возникновения. Анатомические данные органа или области, где развивается патологический процесс, его физиологические особенности. Симптомы, диагноз и лечение болезни.
реферат, добавлен 15.12.2014
Определение парвовирусной инфекции телят. Историческая справка, степень опасности и ущерб. Возбудитель болезни, эпизоотология, патогенез, течение, клиническое проявление. Патологоанатомические признаки, диагностика, профилактика, лечение, меры борьбы.
реферат, добавлен 26.09.2009
Кормление и содержание телят при ручной выпойке молозива и молока, а также при выращивании под коровами-кормилицами. Организация содержания и выпаса телят в летний период. Уход за молодняком в возрасте 2-6 месяцев. Особенности откорма скота мясных пород.
курсовая работа, добавлен 21.03.2013
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «Витебская ордена «Знак Почета»
Государственная академия ветеринарной медицины»
ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ
КАФЕДРА ТЕРАПИИ
Курсовая работа
На тему:
«Острый катаральный бронхит у теленка»
Исполнитель: студентка 4 курса факультета ветеринарной медициныТихонович Карина Сергеевна
Научный руководитель: канд. вет. наук, доцент
Владимир Александрович Журба
Витебск 2012
1.Определение болезни
Бронхит (Bronchitis) — воспаление слизистых оболочек и подслизистого слоя бронхов. Болеют животные всех видов, чаще молодые, старые и ослабленные, Массовое распространение’ бронхитовнаблюдают среди крупного рогатого скота нa специализированных фермах и промышленных комплексах по откорму телят и выращиванию телок при нарушениях зоогигиенических параметров содержания. Часто болеют также поросята и подсвинки в откормочных хозяйствах.
По течению бронхиты классифицируют на острые и хронические, по происхождению — первичные и вторичные, по характеру воспаления — катаральные, гнойные,геморрагические и фибринозные. В зависимости от поражения категории бронхов в бронхиальном дереве различают макробронхиты (поражаются преимущественно крупные бронхи), микробронхиты (поражаются мелкие бронхи) и бронхиолиты (поражаются бронхиолы). В клинической практике регистрируют обычно диффузные бронхиты. По степени поражения бронхиальной стенки бронхиты подразделяют на эндобронхиты (когда процесслокализуется в слизистой оболочке и подслизистом слое) и перибронхиты (поражаются наружные слои бронхиальной стенки и серозный покров).
2.Анатомо-топографические данные органа, где развивается патологический процесс
Основная функция аппарата дыхания – обмен газов внешней средой и кровью. Проводящие воздух в легкие пути состоят из носа, носоглотки, гортани, трахеи и бронхов.
Трахеяпредставляет собой трубку, в стенках которой заложен хрящевой остов в виде незамкнутых колец из гиалинового хряща. Трахея простирается через всю грудную полость, где над основанием сердца делится на 2 основных бронха. Место деления – бифуркация трахеи. Основной бронх (bronchus magistralis) в каждом легком, в толще его тупого края, направляется каудально. Он разветвляется на все более мелкие бронхи,формируя в целом бронхиальное дерево (bronchialis urbor ). Наиболее крупные ветви основного бронха отделяются по одной в верхушечную, сердечную и добавочные доли легких и по нескольку в диафрагмальную долю. Наиболее мелкие бронхи (бронхиолы) вступают в легочные дольки и разветвляясь в них, образуют альвеолярное дерево, в котором происходит газообмен.
Строение основных бронхов такое же, как итрахеи. Внутри бронхи выстланы слизистой оболочкой, содержащей железы и покрытой мерцательным эпителием; снабжены гладкой мускулатурой. По мере уменьшения диаметра бронхов хрящевые кольца делаются небольшими пластинками, которые затем в бронхиолах исчезают, а объем гладкой мускулатуры увеличивается. В самых тонких бронхах нет и мускулатуры, мерцательный эпителий заменяется кубическим, а в альвеолахплоским респираторным.
Мускулатура в бронхах может регулировать прохождение воздуха в них при дыхании. Сопровождает ветвление бронхов и питает их бронхиальная артерия.
3.Этиология
В большинстве случаев бронхиты возникают при нарушениях технологии содержания, кормления и эксплуатации животных. Наиболее распространенные причины острых катаральных бронхитов — содержание животных на необогреваемыхцементных или асфальтовых полах без подстилки, высокая влажность воздуха в помещении в сочетании с низкими температурами, сквозняки, резкие колебания температуры в помещении, поение животных слишком холодной водой при постоянном содержании их в теплых помещениях, простуда во время транспортировки, купание животных при поступлении на промышленный комплекс или на…
Ðåøåíèå âîïðîñîâ âåòåðèíàðíîãî îáñëóæèâàíèÿ æèâîòíîâîä÷åñêèõ õîçÿéñòâ ïðîìûøëåííîãî òèïà. Ñíèæåíèå ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà æèâîòíûõ, áîëåçíè, ñâÿçàííûå ñ íåïîëíîöåííûì êîðìëåíèåì íàðóøåíèåì óñëîâèé ñîäåðæàíèÿ ìîëîäíÿêà. Ðàçâèòèå ó æèâîòíûõ ïíåâìîíèè.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
ÔÃÎÓ ÂÏÎ «Ìîñêîâñêàÿ Ãîñóäàðñòâåííàÿ Àêàäåìèÿ Âåòåðèíàðíîé Ìåäèöèíû è Áèîòåõíîëîãèè èì. Ê.È. Ñêðÿáèíà»
Ðåôåðàò
ïî ïàòîôèçèîëîãèè
Ïíåâìîíèÿ, áðîíõèò è áðîíõîïíåâìîíèÿ òåëÿò
Ïðåïîäàâàòåëü:
Ëîñåâà Òàòüÿíà Âëàäèìèðîâíà
äîöåíò êàôåäðû ïàòîôèçèîëîãèè æèâîòíûõ
Âûïîëíèë:
Ñòóäåíò 3-ãî êóðñà 1-é ãðóïïû
ôàêóëüòåòà âåòåðèíàðíîé ìåäèöèíû
Ìîñêâà, 2007
Áîëüøàÿ ðîëü â îáåñïå÷åíèè ñòðàíû ïðîäîâîëüñòâèåì îòâîäèòñÿ èíòåíñèâíîìó ðàçâèòèþ ïðîìûøëåííûõ êîìïëåêñîâ ïî ïðîèçâîäñòâó ìîëîêà è ãîâÿäèíû.
Íåîáõîäèìî ïî-íîâîìó ðåøàòü âîïðîñû âåòåðèíàðíîãî îáñëóæèâàíèÿ æèâîòíîâîä÷åñêèõ õîçÿéñòâ ïðîìûøëåííîãî òèïà, êîìïëåêòîâàòü èõ çäîðîâûì ïîãîëîâüåì, ÷òî îáÿçûâàåò âåòåðèíàðíûõ ñïåöèàëèñòîâ ïîâûñèòü óðîâåíü îðãàíèçàöèè âåòåðèíàðíîãî äåëà, îáðàòèâ îñîáîå âíèìàíèå íà ïðîâåäåíèå ïðîôèëàêòè÷åñêèõ, ïðîòèâîýïèçîîòè÷åñêèõ, âåòåðèíàðíî-ñàíèòàðíûõ ìåðîïðèÿòèé, ïðåäóïðåæäåíèå çàíîñà çàðàçíûõ è âîçíèêíîâåíèÿ íåçàðàçíûõ áîëåçíåé.
Îñîáåííî àêòóàëüíî ýòî ñòàëî â íàøå âðåìÿ â ñâÿçè ñ ïåðåõîäîì ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ ïðåäïðèÿòèé íà íîâûå ôîðìû ñîáñòâåííîñòè, â ñâÿçè ñ ÷åì ðàáîòíèêè, à òàêæå ðóêîâîäñòâî íåïîñðåäñòâåííî çàèíòåðåñîâàíû â óâåëè÷åíèè êîëè÷åñòâà ïðîäóêöèè è ïîâûøåíèè å¸ êà÷åñòâà, ò.ê. îò ýòîãî çàâèñèò äàëüíåéøàÿ ñóäüáà ñàìîãî ïðåäïðèÿòèé è, êàê ñëåäñòâèå, âñåõ åãî ðàáîòíèêîâ.
Îäíàêî èíîãäà ðåøåíèå âûøåóêàçàííûõ âîïðîñîâ îñëîæíÿåòñÿ â ñâÿçè ñ ðàçâèòèåì íàðóøåíèÿ îáìåíà âåùåñòâ, ñíèæåíèåì ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà æèâîòíûõ, âîçíèêíîâåíèÿ áîëåçíåé, ñâÿçàííûõ ñ íåïîëíîöåííûì êîðìëåíèåì íàðóøåíèåì óñëîâèé ñîäåðæàíèÿ. Ïî èìåþùèìñÿ ñòàòèñòè÷åñêèì äàííûì íà ïðîìûøëåííûõ æèâîòíîâîä÷åñêèõ êîìïëåêñàõ, íà ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ôåðìàõ, à òàêæå ñðåäè æèâîòíûõ íà ïðèóñàäåáíûõ õîçÿéñòâàõ íà íåçàðàçíóþ ïàòîëîãèþ ïðèõîäèòñÿ 94-98% âñåõ ñëó÷àåâ çàáîëåâàåìîñòè.
 óñëîâèÿõ ïðîìûøëåííîãî âûðàùèâàíèÿ ìîëîäíÿêà êðóïíîãî ðîãàòîãî ñêîòà íàèáîëüøèé ïðîöåíò çàáîëåâàíèé ïàäàåò íà ðàçëè÷íûå ðåñïèðàòîðíûå çàáîëåâàíèÿ, ñðåäè êîòîðûõ íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåíû áðîíõèò, ïíåâìîíèÿ è áðîíõîïíåâìîíèÿ.
Áðîíõèò — âîñïàëåíèå ñëèçèñòîé îáîëî÷êè áðîíõîâ. Çàáîëåâàíèÿ äîâîëüíî øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû ñðåäè ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ è äîìàøíèõ æèâîòíûõ. Ïðè÷èíàìè ÿâëÿþòñÿ âèðóñû (ãðèïï, ÷óìà, ôäåíîâèðóñíûå èíôåêöèè), áàêòåðèè (ïðîòåé, êèøå÷íàÿ ïàëî÷êà), ìèêîïëàçìû, ïàðàçèòû (àíêèëîñîìû, ñòðîíãèëÿòû, êîêöèäèè), àëëåðãåíû. Ïîÿâëåíèþ çàáîëåâàíèé ñïîñîáñòâóþò íåáëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ ñîäåðæàíèÿ: ïåðåîõëàæäåíèå, íåïîëíîöåííîå êîðìëåíèå, ïîåíèå õîëîäíîé âîäîé, ñîäåðæàíèå â ñûðûõ, ïëîõî âèíòåëèðóåìûõ ïîìåùåíèÿõ.
Õðîíè÷åñêèå áðîíõèòû ÷àùå âòîðè÷íîãî ïðîèñõîæäåíèÿ — êàê ñëåäñòâèå ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé íåäîñòàòî÷íîñòè, çàáîëåâàíèé ïî÷åê, äðóãèõ îðãàíîâ.
Îñíîâíàÿ ïðè÷èíà äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè ïðè áðîíõèòàõ — óìåíüøåíèå ïðîñâåòà âîçäóõîíîñíûõ ïóòåé (êðóïíûõ è ìàëûõ áðîíõîâ), âûçâàííîãî ãèïåðåìèåé è íàáóõàíèåì ñëèçèñòîé îáîëî÷êè, ãèïåðñåêðåöèåé êàòàðàëüíîãî ýêññóäàòà, äèàïåäåçà ëåéêîöèòîâ.  òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ âîñïàëèòåëüíûé ïðîöåññ ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà ïîäñëèçèñòûé è ìûøå÷íûé ñëîè, ïåðèáðîíõèàëüíóþ òêàíü. Äëÿ áðîíõèòà àëëåðãè÷åñêîãî ïðîèñõîæäåíèÿ õàðàêòåðíî ïîÿâëåíèå ýìôèçåìû ëåãêèõ ñî ñìåøàííîé èíñïèðàòîðíî-ýêñïèðàòîðíîé îäûøêîé.
Ïíåâìîíèÿ (ïíåâìîíèò) — âîñïàëåíèå ëåãêèõ. Ïî ýòèîëîãèè ðàçëè÷àþò ïíåâìîíèþ âèðóñíîãî (÷óìà ñîáàê, ïåðèïíåâìîíèÿ êðóïíîãî ðîãàòîãî ñêîòà), áàêòåðèàëüíîãî (ïíåâìîêîêêè, ñòàôèëîêîêêè, ñòðåïòîêîêêè), ìèêîïëàçìåííîãî, ïàðàçèòàðíîãî, ìèêîçíîãî ïðîèñõîæäåíèé. Ïíåâìîíèÿ ìîæåò áûòü îáóñëîâëåíà ïîïàäàíèåì â äûõàòåëüíûå ïóòè êîðìîâ, ðâîòíûõ ìàññ, æèäêîñòè, òðîìáîýìáîëèåé ëåãî÷íûõ àðòåðèé.
Ðàçâèòèå ó æèâîòíûõ ïíåâìîíèè, îáóñëîâëåííîé àêòèâèçàöèåé ìèêðîôëîðû, îñîáåííî ôàêóëüòàòèâíîé, òåñíî ñâÿçàíî ñ ñîñòîÿíèåì îðãàíèçìà, ðàçâèòèåì, â ÷àñòíîñòè, ñåíñèáèëèçàöèåé ê àóòîàíòèãåíàì ïðè ïîðàæåíèè ëåãî÷íîé ïàðåíõèìû ðàçíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ. Âûÿâëåíî, íàïðèìåð, ÷òî â ãåíåçå ñïîíòàííûõ, êîëèèìóííûå ïðîöåññû. Ïðè÷åì âåäóùèì ïóñêîâûì ìåõàíèçìîì, êàê ïîëîãàþò, ñëóæàò ìèêîïëàçìû, àíòèãåííûå ñóáñòàíöèè êîòîðûõ àêòèâèðóþò «çàïðåùåííûå» êëîíû Â-ëèìôîöèòîâ — ïðîäóöåíòîâ àóòîàíòèòåë.
Êèñëîðîäíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü ïðè ïíåâìîíèÿõ îáóñëîâëåíà óìåíüøåíèåì äûõàòåëüíîé ïîâåðõíîñòè ëåãêèõ çà ñ÷åò âûïîòåâàíèÿ â ïðîñâåò àëüâåîë ýêññóäàòà, ñëóùèâàþùåãîñÿ ýïèòåëèÿ. Çàïîëíåííûå ýêññóäàòîì àëüâåîëû íå ó÷àñòâóþò â ãàçîîáìåíå. Îáùàÿ äûõàòåëüíàÿ ïîâåðõíîñòü ëåãêèõ ñîêðàùåíà. Âäîõ óêîðî÷åííûé èç-çà ïåðåðàñòÿæåíèÿ îñòàâøèõñÿ íîðìàëüíûõ àëüâåîë. Îêîí÷àíèÿ âîëîêîí áëóæäàþùåãî íåðâà ñî ñòåíîê ôóíêöèîíèðóþùèõ àëüâåîë ïîñûëàþò ýôôåðåíòíóþ èìïóëüñàöèþ åùå äî îïòèìàëüíîãî ðàñøèðåíèÿ ãðóäíîé êëåòêè. Ïðåæäåâðåìåííàÿ áëàãîäàðÿ ðåôëåêñó Ãåðèíãà — Áðåéåðà îñòàíîâêà àêòà âäîõà ïðåäîõðàíÿåò íå âîâëå÷åííûå â ïàòîëîãè÷åñêèé ïðîöåññ àëüâåîëû îò ïåðåðàñòÿæåíèÿ è ðàçðûâà. Äûõàíèå ïðè ïíåâìîíèè ó÷àùåíî èç-çà ñòèìóëÿöèè äûõàòåëüíîãî öåíòðà óãëåêèñëûì ãàçîì è íåðâíî-ðåôëåêòîðíîãî âëèÿíèÿ.
Áðîíõîïíåâìîíèÿ — çàáîëåâàíèå, ïðîÿâëÿþùååñÿ âîñïàëåíèåì áðîíõîâ è äîëåé ë¸ãêîãî ñ íàêîïëåíèåì â àëüâåîëàõ ýêññóäàòà è êëåòîê äåñêâàìèðîâàííîãî ýïèòåëèÿ. Ïàòîëîãè÷åñêèé ïðîöåññ íà÷èíàåòñÿ ñ ïîÿâëåíèÿ â ëåãêèõ è ëåãî÷íîé ïàðåíõèìå ñåðîçíîãî ýêññóäàòà, ÷òî ñîîòâåòñòâóåò êàðòèíå êàòàðàëüíîãî âîñïàëåíèÿ ë¸ãêèõ ó âçðîñëûõ æèâîòíûõ, íî, òàê êàê ïåðâè÷íî ïîðàæàþòñÿ áðîíõè è ïðîöåññ áûñòðî ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ïî áðîíõèàëüíîìó äåðåâó, òî òàêîå çàáîëåâàíèå, îòìå÷àþùååñÿ ïðåèìóùåñòâåííî ó ìîëîäíÿêà, ïðèíÿòî íàçûâàòü áðîíõîïíåâìîíèåé.
Áðîíõîïíåâìîíèÿ — çàáîëåâàíèå íåèíôåêöèðîâàííîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, ìèêðîáíûé ôàêòîð â ðàçâèòèè íåñïåöèôè÷åñêîé áðîíõîïíåâìîíèè òåëÿò íå ÿâëÿåòñÿ âåäóùèì è íå èìååò ïàòîãåíåòè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ. Âûäåëåííûå èç ëåãêèõ áîëüíûõ è ïàâøèõ æèâîòíûõ ìèêðîîðãàíèçìû ÿâëÿþòñÿ ñåïðîôèòíûìè, îíè ñòàíîâÿòñÿ ïàòîãåííûìè òîëüêî ïðè ñíèæåíèè ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà æèâîòíûõ. Áðîíõîïíåâìîíèÿ ïðîÿâëÿåòñÿ êàê ñëåäñòâèå íåóäîâëåòâîðèòåëüíûõ óñëîâèé ñîäåðæàíèÿ è êîðìëåíèÿ. Ïðèíÿòî ðàçëè÷àòü ýíäîãåííûå è ýêçîãåííûå ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ áðîíõîïíåâìîíèè òåëÿò.
Ê ýíäîãåííûì ïðè÷èíàì îòíîñÿòñÿ: íåïðàâèëüíûé ïîäáîð ïàð ïðè ñëó÷êå, èíáðèäèíã, âåäóùèå ê ðîæäåíèþ íåçäîðîâîãî ìîëîäíÿêà ñ ïîíèæåííîé ðåçèñòåíòíîñòüþ è âîñïðèèì÷èâîñòüþ êî ìíîãèì çàáîëåâàíèÿì. Òàêæå ê ýíäîãåííûì ïðè÷èíàì îòíîñÿò àíàòîìîôèçèîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè ìîëîäíÿêà: êîðîòêàÿ òðàõåÿ, óçêèå áðîíõè, áîãàòñòâî êðîâåíîñíûìè ñîñóäàìè ñëèçèñòîé îáîëî÷êè, âûñòèëàþùåé äûõàòåëüíûå ïóòè, ñëàáîñòü ýëàñòè÷åñêîé òêàíè ñòåíîê àëüâåîë è íàñûùåííîñòü èõ ëèìôàòè÷åñêèìè ñîñóäàìè. Óêàçàííûå ïðè÷èíû ñïîñîáñòâóþò áûñòðîìó âîçíèêíîâåíèþ è ðàñïðîñòðàíåíèþ âîñïàëèòåëüíîãî ïðîöåññà.
Ê ýêçîãåííûì ïðè÷èíàì âîçíèêíîâåíèÿ áðîíõîïíåâìîíèè îòíîñÿò: íåäîñòàòî÷íîñòü â ðàöèîíàõ òåëÿò ðåòèíîëà. Ýòî âûçûâàåò ó íèõ ðàçâèòèå À-ãèïîâèòàìèíîçà. Ãèïîâèòàìèíîç À âûçûâàåò ó òåëÿò ðàçâèòèå áàðüåðíîé ôóíêöèè ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê, â ÷àñòíîñòè, äûõàòåëüíûõ ïóëåé, â ðåçóëüòàòå ÷åãî ïðîõîäèìîñòü èõ äëÿ ìèêðîîðãàíèçìîâ ïîâûøàåòñÿ. Òàêæå ê ýêçîãåííûì ôàêòîðàì îòíîñÿò ðàçëè÷íûå óñëîâèÿ êîðìëåíèÿ è ñîäåðæàíèÿ ìîëîäíÿêà ïåðåîõëàæäåíèÿ èëè ïåðåãðåâàíèå, ÷òî ïðèâîäèò ê íàðóøåíèþ êðîâîîáðàùåíèÿ, ïîÿâëåíèþ çàñòîéíûõ ÿâëåíèé â ëåãêèõ, ÷òî ñîçäàåò áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ äëÿ ðàçâèòèÿ áðîíõîïíåâìîíèè; ñîäåðæàíèå ìîëîäíÿêà â íåáëàãîóñòðîåííûõ ïîìåùåíèÿõ ñ íåóäîâëåòâîðèòåëüíîé âåíòèëÿöèåé, â ðåçóëüòàòå ÷åãî â âîçäóõå íàêàïëèâàåòñÿ ïûëü, óãëåêèñëîòà, àììèàê, ñåðîâîäîðîä, ìåòàí, âîäÿíûå ïàðû, èëè íàîáîðîò, âîçíèêàåò èçëèøíÿÿ ñóõîñòü âîçäóõà; ìèêðîáíàÿ çàãðÿçíåííîñòü âîçäóõà òàêæå îòíîñèòñÿ ê ýêçîãåííûì ïðè÷èíàì âîçíèêíîâåíèÿ áðîíõîïíåâìîíèè òåëÿò.
Ïðåäðàñïîëàãàþùèì ôàêòîðîì ê ïîÿâëåíèþ äàííîãî çàáîëåâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ñíèæåíèå ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà æèâîòíûõ, ÷òî ìîæåò âîçíèêíóòü íà ôîíå ñòðåññà (òðàíñïîðòíûé, ïðîìûøëåííûé), òàêæå íà ôîíå ïåðåíåñåííûõ â áîëå ðàííåì âîçðàñòå çàáîëåâàíèé, íàïðèìåð, æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà (äèñïåïñèÿ).
Ïàòîãåíåç áðîíõîïíåâìîíèè äîñòàòî÷íî ñëîæåí, ò.ê. â ïðîöåññ âîâëåêàþòñÿ âñå îðãàíû è ñèñòåìû áîëüíîãî æèâîòíîãî. Ïàòîãåíåç îïðåäåëÿåòñÿ ñîñòîÿíèåì âñåõ îðãàíîâ è òêàíåé, â ïåðâóþ î÷åðåäü — ñîñòîÿíèåì íåðâíîé ñèñòåìû. Íåáëàãîïðèÿòíûå ôàêòîðû â ïåðâóþ î÷åðåäü âûçûâàþò èçìåíåíèÿ â íåðâíîé ñèñòåìå, ñëåäîâàòåëüíî, âîçíèêàåò íàðóøåíèå ãóìîðàëüíûõ è íåðâíûõ ôàêòîðîâ, ïðîèñõîäèò ñíèæåíèå çàùèòíûõ ñèë îðãàíèçìà, ñíèæàåòñÿ êîíöåíòðàöèÿ ëèçîöèìà è ãèñòàìèíà â êðîâè, óâåëè÷èâàþòñÿ ãëîáóëèíîâûå ôðàêöèè áåëêîâ. Ýòî ñïîñîáñòâóåò çàñòîþ êðîâè â ëåãêèõ è îòå÷íîñòè ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê áðîíõèîë è áðîíõîâ. Ðåçêî ñíèæàåòñÿ ôàãîöèòàðíàÿ àêòèâíîñòü ëåéêîöèòîâ è ëèçîöèìíàÿ àêòèâíîñòü áðîíõèàëüíîé ñëèçè, ñíèæàåòñÿ áàðüåðíàÿ ôóíêöèÿ ýïèòåëèÿ.
Ïåðâîíà÷àëüíûå èçìåíåíèÿ õàðàêòåðèçóþòñÿ ýêññóòàòèâíûìè ïðîöåññàìè, ëåéêîöèòàðíîé ðåàêöèåé, íàêîïëåíèåì ñåðîçíîãî ýêññóäàòà â áðîíõàõ è àëüâåîëàõ.
Ñîîòâåòñòâåííî, ðàçâèâàþòñÿ áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ äëÿ ðàçâèòèÿ ìèêðîôëîðû, êîòîðàÿ ìîæåò áûòü êàê ïàòîãåííîé, òàê è ñàïðîôèòíîé. Ìèêðîôëîðà áûñòðî ðàçìíîæàåòñÿ, ìèêðîáíûå ôåðìåíòû è òîêñèíû íàêàïëèâàþòñÿ â âûñîêîé êîíöåíòðàöèè è âûçûâàþò íåêðîç ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê è ðàçâèòèå âîñïàëèòåëüíîãî ïðîöåññà. Âîçíèêàåò äîëüêîâîå âîñïàëåíèå è ìèêðîáðîíõèòû.  äàëüíåéøåì ïîðàæåííûå ó÷àñòêè ñëèâàþòñÿ, îáðàçóþòñÿ î÷àãè. Òîêñèíû ìèêðîáîâ âñàñûâàþòñÿ â êðîâü, âîçíèêàåò èíòîêñèêàöèÿ, ñëåäîâàòåëüíî, âîçíèêàåò ïîðîçíîñòü ñîñóäîâ.  ïàðåíõèìå ëåãêèõ íàêàïëèâàåòñÿ âûïîò, âîçíèêàåò êàòàðàëüíîå âîñïàëåíèå. Âåíòèëÿöèÿ ëåãêèõ çàòðóäíÿåòñÿ, óñèëèâàåòñÿ ôóíêöèîíèðîâàíèå çäîðîâûõ ó÷àñòêîâ.  ðåçóëüòàòå ÷åãî óñèëèâàåòñÿ è ó÷àùàåòñÿ äûõàíèå. Ñíèæåíèå óðîâíÿ ãàçîîáìåíà â ëåãêèõ âûçûâàåò ñíèæåíèå ãàçîîáìåíà â òêàíÿõ, ïðîèñõîäèò íàêîïëåíèå íåäîîêèñëåííûõ ïðîäóêòîâ îáìåíà, ðàçâèâàåòñÿ àöèäîç.  ðåçóëüòàòå ýòîãî âîçíèêàåò îäûøêà, íåðâíûå ÿâëåíèÿ, îñëàáëåíèå äåÿòåëüíîñòè ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû, ñíèæåíèå òîíóñà êðîâåíîñíûõ ñîñóäîâ è, ñîîòâåòñòâåííî, ñíèæåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ.  ðåçóëüòàòå ñíèæåíèÿ êðîâîòîêà âîçíèêàþò çàñòîéíûå ÿâëåíèÿ, âîçíèêàþò äèñòðîôè÷åñêèå ïðîöåññû â ñåðäå÷íîé ìûøöå, èçìåíÿåòñÿ ðàáîòà ïå÷åíè. Íåäîñòàòîê õëîðèäîâ â êðîâè âûçûâàåò íàðóøåíèå îáðàçîâàíèÿ ñîëÿíîé êèñëîòû â æåëóäêå, ðàçâèâàåòñÿ ëèâðåÿ. Èçìåíÿåòñÿ ôèëüòðàöèîííàÿ ñïîñîáíîñòü ïî÷åê,  ìî÷å ïîÿâëÿåòñÿ áåëîê. Ìèêðîáíûå òîêñèíû âîçäåéñòâóþò íà öåíòðàëüíóþ íåðâíóþ ñèñòåìó, âûçûâàÿ íàðóøåíèå òåðìîðåãóëÿöèè, ñîîòâåòñòâåííî, ðàçâèâàåòñÿ ëèõîðàäêà. Ïðè áëàãîïðèÿòíîì òå÷åíèè è óñòðàíåíèè ýòèîëîãè÷åñêèõ ôàêòîðîâ, à òàêæå ïðè îêàçàíèè ëå÷åáíîé ïîìîùè, ÷åðåç 7-10 äíåé íàñòóïàåò âûçäîðîâëåíèå.
Ïðè íåáëàãîïðèÿòíîì òå÷åíèè ïðîöåññ ìîæåò ïðèíèìàòü ëîáàðíûé õàðàêòåð, âîçíèêàþò ãíîéíî-íåêðîòè÷åñêèå èçìåíåíèÿ, ïëåâðèò, ïåðèêàðäèò, ïîÿâëÿþòñÿ âòîðè÷íûå èììóííûå äåôèöèòû.
 çàâèñèìîñòè îò òÿæåñòè òå÷åíèÿ áðîíõîïíåâìîíèè ðàçëè÷àþò òðè ôîðìû áîëåçíè:
Îñòðàÿ ôîðìà áðîíõîïíåâìîíèè
Ïðîäîëæàåòñÿ 5-10 äíåé. Íà÷èíàåòñÿ ñ ëåãêîãî íåäîìîãàíèÿ, âÿëîñòè, ñíèæåíèÿ àïïåòèòà; òîëüêî íà 2-3 äåíü áîëåçíè òåìïåðàòóðà ïîäíèìàåòñÿ äî 40-42 ãðàä/Ñ. Âîçíèêàåò îäûøêà, à ïðè òÿæåëîì òå÷åíèè — äûõàíèå ñ îòêðûòûì ðòîì. Êîíúþêòèâà ãèïåðèìèðîâàíà òàê æå, êàê è ñëèçèñòàÿ îáîëî÷êà íîñîâîé ïîëîñòè, çàòåì ðàçâèâàåòñÿ öèàíîç ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê.
Ïîÿâëÿþòñÿ ñåðîçíî-ñëèçèñòûå èñòå÷åíèÿ èç íîñà, êîòîðûå çàòåì ñòàíîâÿòñÿ êàòàðàëüíî-ãíîéíûìè.
Êàøåëü â íà÷àëå ðåçêèé, ñóõîé, îòðûâèñòûé, çàòåì — ñëàáûé âëàæíûé, ìåíåå áîëåçíåííûé, íî áîëåå ÷àñòûé. Îáùåå ñîñòîÿíèå óõóäøàåòñÿ, íàñòóïàåò ãèïîäèíàìèÿ. Äûõàíèå ó÷àùåííîå, çàòðóäíåííîå.
Ïðè ïåðêóññèè âûÿâëÿþò î÷àãè ïðèòóïëåíèÿ â ëåãêèõ â îáëàñòè ïåðåäíèõ è ñðåäíèõ äîëåé. Ïðè àóñêóëüòàöèè — æåñòêîå âåçèêóëÿðíîå äûõàíèå, âëàæíûå õðèïû. Òîíû ñåðäöà ãëóõèå.  êðîâè ïîâûøàåòñÿ ñîäåðæàíèå ëåéêîöèòîâ, âîçíèêàåò íåéòðîôèëèÿ ñî ñäâèãîì âëåâî, ò.å. òèïè÷íàÿ êàðòèíà êðîâè ïðè âîñïàëåíèè.
Ïîäîñòðàÿ ôîðìà áðîíõîïíåâìîíèè.
Îáû÷íî ïðîäîëæàåòñÿ 20-30 äíåé. Õàðàêòåðèçóåòñÿ ñíèæåíèåì àïïåòèòà, îòñòàâàíèåì â ðîñòå, ñíèæåíèåì óïèòàííîñòè, ò.å. ãèïîòðîôèåé. Îáû÷íî ïðè ïîäîñòðîì òå÷åíèè áðîíõîïíåâìîíèè îòìå÷àþò óòðîì íîðìàëüíóþ òåìïåðàòóðó òåëà áîëüíîãî æèâîòíîãî, à ê âå÷åðó — ïîâûøåíèå òåìïåðàòóðû íà 1 — 1.5 ãðàä/Ñ. Âîçíèêàåò îäûøêà è âëàæíûé êàøåëü.
Ïðè àóñêóëüòàöèè — áðîíõèàëüíîå äûõàíèå; ïðè ïåðêóññèè âûÿâëÿþò î÷àãè ïîðàæåíèÿ â ëåãêèõ.  ïåðèîä îáîñòðåíèÿ çàìåòíî óõóäøåíèå îáùåãî ñîñòîÿíèÿ, ïîâûøåíèå òåìïåðàòóðû, óñèëåíèå îäûøêè è íàðàñòàíèå ïðèçíàêîâ òîêñèêîçà è ãèïîêñèè. Ðàçâèâàåòñÿ äèàðåÿ.
Õðîíè÷åñêàÿ ôîðìà áðîíõîïíåâìîíèè.
Ýòà ôîðìà õàðàêòåðèçóåòñÿ ÿðêî âûðàæåííûì îòñòàâàíèåì â ðîñòå, òåëÿòà ñòàíîâÿòñÿ ãèïîòðîôèêàìè. Àïïåòèò èçìåí÷èâûé. Êàøåëü ïðèñóòñòâóåò ïîñòîÿííî. Òåìïåðàòóðà íåçíà÷èòåëüíî ïîâûøàåòñÿ. Èç íîñîâûõ îòâåðñòèé — ñåðîçíûå èñòå÷åíèÿ; öèàíîç ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê.
Ïðè àóñêóëüòàöèè âûÿâëÿþò ñóõèå õðèïû â ëåãêèõ, ïðè ïåðêóññèè — î÷àãè ïðèòóïëåíèÿ.
Ïðîôèëàêòèêà áðîíõîïíåâìîíèè ñêëàäûâàåòñÿ èç êîìïëåêñà îðãàíèçàöèîííî-õîçÿéñòâåííûõ, çîîãèãèåíè÷åñêèõ è âåòåðèíàðíî-ñàíèòàðíûõ ìåðîïðèÿòèé, íàïðàâëåííûõ íà ïîëó÷åíèå è âûðàùèâàíèå êðåïêîãî, óñòîé÷èâîãî ê çàáîëåâàíèÿì ìîëîäíÿêà. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿþò ñîçäàíèþ îïòèìàëüíûõ óñëîâèé ñîäåðæàíèÿ è êîðìëåíèÿ ìàòî÷íîãî ïîãîëîâüÿ è ìîëîäíÿêà. Æèâîòíîâîä÷åñêèå ïîìåùåíèÿ äîëæíû îòâå÷àòü óòâåðæäåííûì ñòàíäàðòàìè çîîãèãèåíè÷åñêèì ïîêàçàòåëÿì.  òåëÿòíèêàõ àìïëèòóäà êîëåáàíèé òåìïåðàòóðû íå äîëæíà ïðåâûøàòü 5°Ñ, îòíîñèòåëüíàÿ âëàæíîñòü- 70%, ñêîðîñòü äâèæåíèÿ âîçäóõà 0,1-0,3 ì/ñåê., êîíöåíòðàöèÿ àììèàêà ìã/ì î êîíöåíòðàöèÿ ñåðîâîäîðîäà è äâóîêèñè óãëåðîäà ïî 5 ìã/ì.
Ñðåäè ìåðîïðèÿòèé, ïðåäóïðåæäàþùèõ ïðîñòóäó, âàæíîå çíà÷åíèå èìåþò áëàãîïðèÿòíûå óñëîâèÿ ñîäåðæàíèÿ æèâîòíûõ, à òàêæå ðåãóëÿðíûå ïðîãóëêè ìîëîäíÿêà. ×òîáû èçáåæàòü ïåðåãðåâàíèÿ æèâîòíûõ â æàðêîå âðåìÿ ãîäà, äåëàþò òåíåâûå íàâåñû. Îñîáåííî îïàñíî ïîèòü ðàçãîðÿ÷åííûõ æèâîòíûõ õîëîäíîé âîäîé. Âàæíîå çíà÷åíèå â ñèñòåìå ìåðîïðèÿòèé ïî ïðåäóïðåæäåíèþ çàáîëåâàíèÿ æèâîòíûõ áðîíõîïíåâìîíèåé èìåþò áîðüáà ñ çàïûëåííîñòüþ âîçäóõà ñêîòíûõ äâîðîâ, âûãóëüíûõ ïëîùàäîê, óâëàæíåíèå ñûïó÷èõ êîðìîâ ïåðåä èõ ðàçäà÷åé.  ïîìåùåíèÿõ, ãäå ñîäåðæèòñÿ ìîëîäíÿê, äîëæíû ñîáëþäàòü ñàíèòàðíûé ðåæèì, ñèñòåìàòè÷åñêè ïîääåðæèâàòü ÷èñòîòó, ïðîâîäèòü äåçèíôåêöèþ.  êîðìëåíèè æèâîòíûõ øèðîêî èñïîëüçóþò ñðåäñòâà, ïîâûøàþùèå ðåçèñòåíòíîñòü îðãàíèçìà (ïðåìèêñû, ñîäåðæàùèå âèòàìèíû è ìèíåðàëüíûå âåùåñòâà). Ñîçäàíèå îïòèìàëüíûõ óñëîâèé êîðìëåíèÿ è ñîäåðæàíèÿ ìîëîäíÿêà, ñîáëþäåíèå íàäëåæàùèõ âåòåðèíàðíî-ñàíèòàðíûõ ïðàâèë îáåñïå÷èâàåò ñíèæåíèå çàáîëåâàíèé è âûñîêóþ ñîõðàííîñòü ìîëîäíÿêà.
Ñïèñîê ëèòåðàòóðû
ïíåâìîíèÿ æèâîòíîå âåòåðèíàðíûé
1. Ëþòèíñêèé Ñ.È. «Ïàòîëîãè÷åñêàÿ ôèçèîëîãèÿ ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ æèâîòíûõ» — Ì.: Êîëîñ, 2001
2. Áàéìàòîâ Â.Ì., Âîëêîâà Å.Ñ. «Ïàòîôèçèîëîãèÿ» — Óôà, Èíôîðì-ðåêëàìà.
3. «Ïàòîôèçèîëîãèÿ æèâîòíûõ», 2-å èçä., èñïð. è äîï. — Ì.: ÊîëîñÑ, 2005 (ó÷åáíèê è ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ ñòóäåíòîâ ñðåä. ñïåö. çàâåäåíèé).
4. «Êëèíè÷åñêàÿ âåòåðèíàðíàÿ ïàòîôèçèîëîãèÿ» Ïåðåâ ñ íåì. Â. Ïóëèíåö; Ì.: «Àêâàðèóì», 2001.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
…
