Скачать реферат анемии у детей
Êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè àíåìèè ó äåòåé. Èíòðà-, ïîñòíàòàëüíûå è ýêçîãåííûå ïðè÷èíû àíåìèè è íàðóøåíèé ýðèòðîïîýçà. Êëàññèôèêàöèÿ àíåìèè ó äåòåé â ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèîïàòîãåíåçîì. Äèàãíîñòèêà, ëå÷åíèå, ïðîãíîç è ïðîôèëàêòèêà æåëåçîäåôèöèòíûõ àíåìèé ó äåòåé.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Àíåìèÿ ó äåòåé
Àíåìèÿ ó äåòåé — ãåìàòîëîãè÷åñêèé ñèíäðîì, õàðàêòåðèçóþùèéñÿ ñíèæåíèåì êîíöåíòðàöèè ãåìîãëîáèíà è êîëè÷åñòâà ýðèòðîöèòîâ â åäèíèöå îáúåìà êðîâè. Ïðè ðàçëè÷íûõ ôîðìàõ àíåìèè ó äåòåé îòìå÷àþòñÿ îáùàÿ ñëàáîñòü, áûñòðàÿ óòîìëÿåìîñòü, áëåäíîñòü êîæè è ñëèçèñòûõ, ãîëîâîêðóæåíèå, ñåðäöåáèåíèå. Àíåìèÿ ó äåòåé äèàãíîñòèðóåòñÿ ïî êëèíè÷åñêèì è ëàáîðàòîðíûì äàííûì (îáùèé àíàëèç êðîâè, îïðåäåëåíèå áèëèðóáèíà, ñûâîðîòî÷íîãî æåëåçà, îáùåé æåëåçîñâÿçûâàþùåé ñïîñîáíîñòè ñûâîðîòêè, èññëåäîâàíèå ïóíêòàòà êîñòíîãî ìîçãà è ò. ä.). Îáùèå ïðèíöèïû ëå÷åíèÿ àíåìèè ó äåòåé âêëþ÷àþò îðãàíèçàöèþ ðàöèîíàëüíîãî ïèòàíèÿ, ñâîåâðåìåííîå ââåäåíèå ïðèêîðìîâ, âèòàìèíîòåðàïèþ, ïðèåì ïðåïàðàòîâ æåëåçà, ÔÒË (ãèìíàñòèêà, ìàññàæ, ÓÔÎ), ïî ïîêàçàíèÿì — ïðîâåäåíèå ãåìîòðàíñôóçèé.
Àíåìèÿ ó äåòåé (ìàëîêðîâèå) — ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå, ñîïðîâîæäàþùååñÿ ñíèæåíèåì óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà è ýðèòðîöèòîâ â êðîâè ðåáåíêà. Àíåìèÿ ó äåòåé — ÷ðåçâû÷àéíî ðàñïðîñòðàíåííîå çàáîëåâàíèå â ïåäèàòðèè. Îêîëî 40% ñëó÷àåâ àíåìèè äèàãíîñòèðóåòñÿ ó äåòåé â âîçðàñòå äî 3-õ ëåò; 30% — â ïóáåðòàòíîì ïåðèîäå; îñòàëüíûå — â ðàçëè÷íûå âîçðàñòíûå ïåðèîäû ðàçâèòèÿ ðåáåíêà.
×àñòîå âîçíèêíîâåíèå àíåìèè ó äåòåé îáóñëîâëåíî èõ èíòåíñèâíûì ðîñòîì, àêòèâíîñòüþ ïðîöåññà ýðèòðîïîýçà, ïðîãðåññèâíûì óâåëè÷åíèåì ÷èñëà ôîðìåííûõ ýëåìåíòîâ è ÎÖÊ. Âìåñòå ñ òåì, àïïàðàò êðîâåòâîðåíèÿ ó äåòåé ôóíêöèîíàëüíî íåçðåë è âåñüìà óÿçâèì ïåðåä ëèöîì ðàçëè÷íûõ âîçäåéñòâèé. Íîðìàëüíîå ïðîòåêàíèå êðîâåòâîðåíèÿ ó äåòåé òðåáóåò áîëüøîãî êîëè÷åñòâà æåëåçà, áåëêà, âèòàìèíîâ è ìèêðîýëåìåíòîâ, ïîýòîìó ëþáûå ïîãðåøíîñòè âñêàðìëèâàíèÿ, èíôåêöèè, òîêñè÷åñêèå âîçäåéñòâèÿ íà êîñòíûé ìîçã ñïîñîáíû âûçâàòü ðàçâèòèå àíåìèè ó ðåáåíêà. Îñîáåííî ÷óâñòâèòåëüíûìè â ýòîì ïëàíå îêàçûâàþòñÿ äåòè âòîðîãî ïîëóãîäèÿ æèçíè, ó êîòîðûõ èñòîùåíû íåîíàòàëüíûå ðåçåðâû æåëåçà. Äëèòåëüíî ñóùåñòâóþùàÿ àíåìèÿ ó äåòåé ñîïðîâîæäàåòñÿ ðàçâèòèåì ãèïîêñèè, ãëóáîêèìè òêàíåâûìè è îðãàííûìè èçìåíåíèÿìè. Äåòè ñ àíåìèåé îòñòàþò â ôèçè÷åñêîì è óìñòâåííîì ðàçâèòèè îò çäîðîâûõ ñâåðñòíèêîâ, ÷àùå ñòðàäàþò èíòåðêóððåíòíûìè çàáîëåâàíèÿìè, ñêëîííû ê ðàçâèòèþ õðîíè÷åñêèõ ïàòîëîãè÷åñêèõ ïðîöåññîâ è ðàçëè÷íîãî ðîäà îñëîæíåíèé.
Ïðè÷èíû àíåìèè ó äåòåé
Ôàêòîðû, ñïîñîáñòâóþùèå ðàçâèòèþ àíåìèè ó äåòåé, äåëÿòñÿ íà àíòåíàòàëüíûå, èíòðàíàòàëüíûå è ïîñòíàòàëüíûå.
Àíòåíàòàëüíûå ôàêòîðû äåéñòâóþò â òå÷åíèå âíóòðèóòðîáíîãî ðàçâèòèÿ. Äëÿ íîðìàëüíîãî ïðîòåêàíèÿ ïðîöåññîâ êðîâåòâîðåíèÿ ó ðåáåíêà çà ïåðèîä áåðåìåííîñòè åãî îðãàíèçì äîëæåí ïîëó÷èòü îò ìàòåðè è íàêîïèòü äîñòàòî÷íîå êîëè÷åñòâî æåëåçà (îêîëî 300 ìã). Íàèáîëåå èíòåíñèâíàÿ ïåðåäà÷à æåëåçà îò áåðåìåííîé è åãî äåïîíèðîâàíèå ó ïëîäà ïðîèñõîäèò íà 28—32 íåäåëÿõ ãåñòàöèè. Íàðóøåíèå íîðìàëüíîãî òå÷åíèÿ áåðåìåííîñòè â ýòîò ïåðèîä (ãåñòîç, ôåòîïëàöåíòàðíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü, óãðîçà ñàìîïðîèçâîëüíîãî ïðåðûâàíèÿ áåðåìåííîñòè, ïðåæäåâðåìåííàÿ îòñëîéêà ïëàöåíòû, êðîâîòå÷åíèå, èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ ìàòåðè, îáîñòðåíèå õðîíè÷åñêèõ ïðîöåññîâ) ïðèâîäèò ê íàðóøåíèþ îáìåíà æåëåçîì è åãî íåäîñòàòî÷íîìó íàêîïëåíèþ â îðãàíèçìå ðåáåíêà.
Àíåìèÿ ó äåòåé âîçíèêàåò â òîì ñëó÷àå, åñëè æåíùèíà òàêæå ñòðàäàëà àíåìèåé âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè. Ïðåæäåâðåìåííûå ðîäûïðèâîäÿò ê òîìó, ÷òî àíåìèÿ âûÿâëÿåòñÿ ó âñåõ íåäîíîøåííûõ äåòåé ñ ðîæäåíèÿ èëè ïðèáëèçèòåëüíî ñ 3-ãî ìåñÿöà æèçíè. Ðàçâèòèþ àíåìèè ó íîâîðîæäåííûõ äåòåé ñïîñîáñòâóåò ìíîãîïëîäíàÿ áåðåìåííîñòü.
Èíòðàíàòàëüíûå ôàêòîðû àíåìèè ó äåòåé ñâÿçàíû, ãëàâíûì îáðàçîì, ñ êðîâîïîòåðåé âî âðåìÿ ðîäîâ. Êðîâîïîòåðÿ âîçìîæíà â ñëó÷àå ïðåæäåâðåìåííîé îòñëîéêè ïëàöåíòû â ïåðèîä ðîäîâ, ðàííåé èëè ïîçäíåé ïåðåâÿçêè ïóïîâèíû, èñòå÷åíèÿ êðîâè èç ïóïîâèííîãî îñòàòêà ïðè åãî íåíàäëåæàùåé îáðàáîòêå, ïðèìåíåíèÿ òðàâìèðóþùèõ àêóøåðñêèõ ïîñîáèé.
àíåìèÿ ýðèòðîïîýç æåëåçîäåôèöèòíûé ëå÷åíèå
Ïîñòíàòàëüíûå ôàêòîðû àíåìèè ó äåòåé âêëþ÷àþòñÿ ïîñëå ðîæäåíèÿ è ìîãóò áûòü ýíäîãåííûìè èëè ýêçîãåííûìè. Ïðè÷èíàìè ýíäîãåííîé àíåìèè ó äåòåé ìîãóò ñëóæèòü ïîâðåæäåíèå ýðèòðîöèòîâ âñëåäñòâèå ãåìîëèòè÷åñêîé áîëåçíè íîâîðîæäåííûõ, àíîìàëèè ñèíòåçà ãåìîãëîáèíà, ïåðâè÷íàÿ êîíñòèòóöèîíàëüíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü êîñòíîãî ìîçãà.
Ýêçîãåííûå àíåìèè ó äåòåé íàèáîëåå ÷àñòî îáóñëîâëåíû àëèìåíòàðíûìè ïðè÷èíàìè.  äàííîì ñëó÷àå àíåìèÿ ðàçâèâàåòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî ó äåòåé ïåðâîãî ãîäà æèçíè, íàõîäÿùèõñÿ íà îäíîîáðàçíîì ìîëî÷íîì âñêàðìëèâàíèè. Àíåìèÿ ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà ìîæåò âîçíèêàòü ïðè íåäîñòàòî÷íîì ñîäåðæàíèè æåëåçà â ãðóäíîì ìîëîêå; ðàííåì è íåîáîñíîâàííîì ïåðåâîäå ðåáåíêà íà èñêóññòâåííîå èëè ñìåøàííîå âñêàðìëèâàíèå; èñïîëüçîâàíèè íåàäàïòèðîâàííûõ ñìåñåé, êîðîâüåãî èëè êîçüåãî ìîëîêà äëÿ êîðìëåíèÿ; ïîçäíåì ââåäåíèè â ðàöèîí ðåáåíêà ïðèêîðìîâ.  áîëåå âûñîêîì ïîñòóïëåíèè æåëåçà â îðãàíèçì íóæäàþòñÿ íåäîíîøåííûå äåòè è äåòè, ðîæäåííûå ñ ïîâûøåííîé ìàññîé òåëà. Ïîýòîìó íåñîîòâåòñòâèå ìåæäó ïîñòóïëåíèåì è ðàñõîäîì æåëåçà òàêæå ìîæåò ïîñëóæèòü ïðè÷èíîé àíåìèè ó äåòåé ïåðâîãî ãîäà æèçíè.
Àíåìèè ó äåòåé ìîãóò âîçíèêàòü âñëåäñòâèå ðåãóëÿðíûõ êðîâîïîòåðü: ïðè ÷àñòíûõ íîñîâûõ êðîâîòå÷åíèÿõ, áîëåçíÿõ êðîâè (ãåìîôèëèè, áîëåçíè Âèëëåáðàíäà), ìåíîððàãèè, æåëóäî÷íî-êèøå÷íûõ êðîâîòå÷åíèÿõ, ïîñëå îïåðàòèâíûõ âìåøàòåëüñòâ. Ó äåòåé ñ ïèùåâûìè àëëåðãèÿìè, ýêññóäàòèâíûì äèàòåçîì, íåéðîäåðìèòîì îòìå÷àåòñÿ ïîâûøåííàÿ ïîòåðÿ æåëåçà ÷åðåç ýïèòåëèé êîæíûõ ïîêðîâîâ, ïîýòîìó òàêèå äåòè ñîñòàâëÿþò ãðóïïó ðèñêà ïî ðàçâèòèþ æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè.
Êðîìå ïîòåðè æåëåçà, ê ðàçâèòèþ àíåìèè ó äåòåé ìîæåò ïðèâîäèòü íàðóøåíèå åãî âñàñûâàíèÿ è îáìåíà. Òàêèå ðàññòðîéñòâà îáû÷íî âñòðå÷àþòñÿ ïðè ñèíäðîìå ìàëüàáñîðáöèè (ãèïîòðîôèè, ðàõèòå, ëàêòàçíîé íåäîñòàòî÷íîñòè, öåëèàêèè, êèøå÷íîé ôîðìåìóêîâèñöèäîçà è äð.) Àíåìèÿ ó äåòåé ìîæåò ÿâëÿòüñÿ ñëåäñòâèåì ëþáîãî èíôåêöèîííîãî èëè õðîíè÷åñêîãî ñîìàòè÷åñêîãî çàáîëåâàíèÿ (òóáåðêóëåçà, áàêòåðèàëüíîãî ýíäîêàðäèòà, áðîíõîýêòàòè÷åñêîé áîëåçíè, ïèåëîíåôðèòà è äð.), ëåéêîçîâ, ìèêîçîâ, ãëèñòíîé èíâàçèè, êîëëàãåíîçîâ (ÑÊÂ, ðåâìàòîèäíîãî àðòðèòà è äð.)
 ðàçâèòèè àíåìèè ó äåòåé îïðåäåëåííîå çíà÷åíèå èìååò äåôèöèò âèòàìèíîâ ãðóïïû B, ìèêðîýëåìåíòîâ (ìàãíèÿ, ìåäè, êîáàëüòà), íåáëàãîïðèÿòíûå ãèãèåíè÷åñêèå óñëîâèÿ, èñòîùåíèå çàïàñîâ ýíäîãåííîãî æåëåçà, íàñòóïàþùåå ó ãðóäíîãî ðåáåíêà ê 5-6 ìåñ.
Êëàññèôèêàöèÿ àíåìèè ó äåòåé
 ñîîòâåòñòâèè ñ ýòèîïàòîãåíåçîì âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ãðóïïû àíåìèé:
I. Ïîñòãåìîððàãè÷åñêèå àíåìèè ó äåòåé, îáóñëîâëåííûå ñ îñòðîé èëè õðîíè÷åñêîé êðîâîïîòåðåé.
II. Àíåìèè ó äåòåé, îáóñëîâëåííûå íàðóøåíèåì ãåìîïîýçà:
· æåëåçîäèôèöèòíûå (ãèïîõðîìíûå)
· íàñëåäñòâåííûå è ïðèîáðåòåííûå æåëåçîíàñûùåííûå (ñèäåðîàõðåñòè÷åñêèå — ñâÿçàíû ñ äåôåêòàìè ñèíòåçà ïîðôèðèíîâ)
· ìåãàëîáëàñòíûå (Â12-äåôèöèòíûå è ôîëèåâîäåôèöèòíûå)
· íàñëåäñòâåííûå è ïðèîáðåòåííûå äèçýðèòðîïîýòè÷åñêèå
· íàñëåäñòâåííûå è ïðèîáðåòåííûå ãèïîïëàñòè÷åñêèå è àïëàñòè÷åñêèå (ñâÿçàíû ñ óãíåòåíèåì êðîâåòâîðåíèÿ)
III. Íàñëåäñòâåííûå è ïðèîáðåòåííûå ãåìîëèòè÷åñêèå àíåìèè ó äåòåé, îáóñëîâëåííûå ïîâûøåííûì ðàçðóøåíèåì ýðèòðîöèòîâ è ïðåîáëàäàíèåì ïðîöåññà êðîâîðàçðóøåíèÿ íàä ïðîöåññîì êðîâîîáðàçîâàíèÿ (ìåìáðàíîïàòèè, ôåðìåíòîïàòèè, ãåìîãëîáèíîïàòèè, àóòîèììóííûå àíåìèè, ãåìîëèòè÷åñêàÿ áîëåçíü íîâîðîæäåííûõ è äð.).
Ñèìïòîìû àíåìèè ó äåòåé
Íîðìà ãåìîãëîáèíà êðîâè ó äåòåé äî 6 ëåò ñîñòàâëÿåò 125-135 ã/ë; îá àíåìèè ó ðåáåíêà ãîâîðÿò â òîì ñëó÷àå, åñëè ýòîò ïîêàçàòåëü îïóñêàåòñÿ íèæå 110 ã/ë (ó äåòåé äî 5 ëåò) è íèæå 120 ã/ë (ó äåòåé ñòàðøå 5 ëåò).
Âèäèìûå èçìåíåíèÿ ïðè àíåìèè ó äåòåé íàáëþäàþòñÿ ñî ñòîðîíû êîæè è åå ïðèäàòêîâ: êîæíûå ïîêðîâû ñòàíîâÿòñÿ áëåäíûìè, ñóõèìè, øåëóøàùèìèñÿ; íîãòè äåôîðìèðóþòñÿ è ñòàíîâÿòñÿ ëîìêèìè; âîëîñû òåðÿþò çäîðîâûé áëåñê. Õàðàêòåðíûì ïðèçíàêîì àíåìèè ó äåòåé ÿâëÿåòñÿ ñèìïòîì Ôèëàòîâà — áëåäíîñòü ìî÷åê óøåé ïðè îñìîòðå â ïðîõîäÿùåì ñâåòå. Ïðè òÿæåëûõ ôîðìàõ àíåìèè ó äåòåé ïîÿâëÿþòñÿ òðåùèíû íà ëàäîíÿõ è ïîäîøâàõ, â óãîëêàõ ðòà; ðàçâèâàåòñÿ àôòîçíûé ñòîìàòèò, ãëîññèò. Äåòè ñ àíåìèåé îñëàáëåíû, àñòåíè÷íû, ÷àñòî áîëåþò ÎÐÂÈ, áðîíõèòàìè è ïíåâìîíèÿìè, îñòðûìè êèøå÷íûìè èíôåêöèÿìè.
Ñî ñòîðîíû íåðâíîé ñèñòåìû, èñïûòûâàþùåé ãèïîêñèþ, îòìå÷àåòñÿ âÿëîñòü, ïëàêñèâîñòü, áûñòðàÿ èñòîùàåìîñòü, ãîëîâîêðóæåíèÿ, ïîâåðõíîñòíûé ñîí, ýíóðåç. Âûÿâëÿåòñÿ ñíèæåíèå ìûøå÷íîãî òîíóñà, ðåáåíîê ïëîõî ïåðåíîñèò ôèçè÷åñêèå íàãðóçêè, áûñòðî óòîìëÿåòñÿ. Ó äåòåé ïåðâîãî ãîäà æèçíè îòìå÷àåòñÿ ãèïîòðîôèÿ, ïðîèñõîäèò ðåãðåññ ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ.
Ïðè àíåìèè ó äåòåé âûÿâëÿþòñÿ íàðóøåíèÿ ôóíêöèè ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû â âèäå àðòåðèàëüíîé ãèïîòîíèè, îðòîñòàòè÷åñêèõ êîëëàïñîâ, îáìîðîêîâ, òàõèêàðäèè, ñèñòîëè÷åñêîãî øóìà.
Ñî ñòîðîíû ïèùåâàðèòåëüíîé ñèñòåìû ó äåòåé ñ àíåìèåé íàáëþäàþòñÿ ÷àñòûå ñðûãèâàíèÿ è ðâîòà ïîñëå êîðìëåíèÿ, ìåòåîðèçì, äèàðåÿ èëè çàïîðû, ïîíèæåííûé àïïåòèò, âîçìîæíî óâåëè÷åíèå ñåëåçåíêè è ïå÷åíè.
Äèàãíîñòèêà àíåìèè ó äåòåé
Îñíîâó äèàãíîñòèêè àíåìèè ó äåòåé ñîñòàâëÿþò ëàáîðàòîðíûå èññëåäîâàíèÿ.  îáùåì àíàëèçå êðîâè ïðè àíåìèè ó äåòåé âûÿâëÿåòñÿ ñíèæåíèå Hb (ìåíåå 120-110 ã/ë), ñíèæåíèå Er (<3,8õ1012/ë), ñíèæåíèå ÖÏ <0,85. Áèîõèìè÷åñêîå èññëåäîâàíèå êðîâè âêëþ÷àåò îïðåäåëåíèå ñûâîðîòî÷íîãî æåëåçà, íàñûùåíèÿ òðàíñôåððèíà æåëåçîì, êîíöåíòðàöèè ôåððèòèíà â ñûâîðîòêå, áèëèðóáèíà, âèòàìèíîâ.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ òðåáóåòñÿ ïðîâåäåíèå ïóíêöèè è èññëåäîâàíèÿ êîñòíîãî ìîçãà.
 ïðîöåññå äèàãíîñòèêè îïðåäåëÿåòñÿ ôîðìà è ñòåïåíü òÿæåñòè àíåìèè ó äåòåé. Ïîñëåäíÿÿ îöåíèâàåòñÿ ïî ñîäåðæàíèþ ýðèòðîöèòîâ è ãåìîãëîáèíà:
· àíåìèÿ ëåãêîé ñòåïåíè — Hb 110-90 ã/ë, Er — äî 3,5õ1012/ë;
· àíåìèÿ ñðåäíåé ñòåïåíè — Hb 90-70 ã/ë, Er — äî 2,5õ1012/ë;
· àíåìèÿ òÿæåëîé ñòåïåíè — Hb ìåíåå 70ã/ë, Er — ìåíåå 2,5õ1012/ë.
Ïî ïîêàçàíèÿì äåòè ñ àíåìèåé ìîãóò íóæäàòüñÿ â êîíñóëüòàöèÿõ óçêèõ ñïåöèàëèñòîâ (äåòñêîãî ãàñòðîýíòåðîëîãà, äåòñêîãî ðåâìàòîëîãà, äåòñêîãî íåôðîëîãà, äåòñêîãî ãèíåêîëîãà è äð.), îáñëåäîâàíèè ÆÊÒ (ÝÃÄÑ, ÓÇÈ áðþøíîé ïîëîñòè) è ïî÷åê (ÓÇÈ ïî÷åê).
Ëå÷åíèå àíåìèè ó äåòåé
Ïðè àíåìèè ó äåòåé òðåáóåòñÿ îðãàíèçàöèÿ ïðàâèëüíîãî ðåæèìà äíÿ è ñáàëàíñèðîâàííîãî ïèòàíèÿ ðåáåíêà, ïðîâåäåíèå ëåêàðñòâåííîé òåðàïèè è îáùåóêðåïëÿþùèõ ìåðîïðèÿòèé. Äåòÿì ðåêîìåíäóåòñÿ äîñòàòî÷íîå ïðåáûâàíèå íà ñâåæåì âîçäóõå, äîïîëíèòåëüíûé ñîí; íàçíà÷àåòñÿ ãèìíàñòèêà è ìàññàæ, ÓÔÎ.
Äåòÿì ñ àíåìèåé, íàõîäÿùèìñÿ íà ãðóäíîì âñêàðìëèâàíèè, ñëåäóåò ñâîåâðåìåííî ââîäèòü ïðèêîðìû (ñîêè, ÿè÷íûé æåëòîê, îâîùè, ìÿñíîå ïþðå). Îäíîâðåìåííî íåîáõîäèìî ñêîððåêòèðîâàòü ðàöèîí êîðìÿùåé æåíùèíû, äîáàâèòü ïðèåì ïîëèâèòàìèíîâ è ïðåïàðàòîâ æåëåçà. Äåòÿì, ïîëó÷àþùèì èñêóññòâåííîå âñêàðìëèâàíèå, íàçíà÷àþòñÿ àäàïòèðîâàííûå ìîëî÷íûå ñìåñè, îáîãàùåííûå æåëåçîì. Äèåòà äåòåé ñòàðøåãî âîçðàñòà äîëæíà ñîäåðæàòü ïå÷åíü, ãîâÿäèíó, áîáîâûå, çåëåíü, ìîðåïðîäóêòû, ôðóêòîâûå è îâîùíûå ñîêè.
Ìåäèêàìåíòîçíàÿ òåðàïèÿ àíåìèè ó äåòåé âêëþ÷àåò íàçíà÷åíèå ïðåïàðàòîâ æåëåçà (ãåìîôåð, àêòèôåððèí, ôåððîïëåêñ, êîíôåðîí è äð.) è ïîëèâèòàìèííûõ ïðåïàðàòîâ äî ïîëíîé íîðìàëèçàöèè êëèíèêî-ëàáîðàòîðíûõ ïîêàçàòåëåé (â ñðåäíåì 6-10 íåäåëü).  òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ ìîæåò ïîòðåáîâàòüñÿ ïðîâåäåíèå ãåìîòðàíñôóçèè.
Ïðîãíîç è ïðîôèëàêòèêà àíåìèè ó äåòåé
Ïðîãíîç æåëåçîäåôèöèòíûõ àíåìèé ó äåòåé îáû÷íî áëàãîïðèÿòíûé. Ïðè ñâîåâðåìåííîé äèàãíîñòèêå, ïðàâèëüíîé îðãàíèçàöèè ïèòàíèÿ, ëå÷åíèè àíåìèè è ñîïóòñòâóþùèõ çàáîëåâàíèé íàñòóïàåò ïîëíîå âûçäîðîâëåíèå. Òÿæåëàÿ àíåìèÿ ó äåòåé ìîæåò ÿâèòüñÿ îñíîâàíèåì äëÿ ïåðåíîñà ñðîêîâ âàêöèíàöèè.
Àíòåíàòàëüíûé ýòàï ïðîôèëàêòèêè àíåìèè ó äåòåé âêëþ÷àåò ïîëíîöåííîå ïèòàíèå áåðåìåííîé, äîñòàòî÷íîå ïðåáûâàíèå íà ñâåæåì âîçäóõå, ïðèåì ìèíåðàëüíî-âèòàìèííûõ êîìïëåêñîâ, ñîäåðæàùèõ æåëåçî. Ïîñòíàòàëüíîå ïðåäóïðåæäåíèå àíåìèè ó äåòåé ñâîäèòñÿ ê åñòåñòâåííîìó âñêàðìëèâàíèþ, ââåäåíèþ ïðèêîðìîâ â ðåêîìåíäóåìûå ñðîêè, ïðîôèëàêòèêå çàáîëåâàíèé ðàííåãî âîçðàñòà, îðãàíèçàöèè õîðîøåãî óõîäà è îïòèìàëüíîãî ðåæèìà äëÿ ðåáåíêà, ïðîâåäåíèþ ïðåâåíòèâíûõ ëå÷åáíî-ïðîôèëàêòè÷åñêèõ êóðñîâ â ãðóïïàõ ðèñêà.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
…
Источник
Определение анемии как лабораторного синдрома, при котором в крови снижается количество гемоглобина или эритроцитов. Содержание железа в продуктах питания. Причины развития железодефицитной анемии у детей, ее профилактика и сестринский уход за ребенком.
Подобные документы
Определение понятия анемии и рассмотрение ее видов. Изучение анатомо-физиологических особенностей системы крови у детей. Клиническая картина железодефицитной анемии у детей, ее диагностика, лечение. Особенности сестринской деятельности при анемии у детей.
курсовая работа, добавлен 02.06.2017
Признаки и последствия снижения гемоглобина в крови человека. Причины возникновения железодефицитной анемии. Формы, симптомы и стадии малокровия. Создание единой комплексной системы раннего выявления, лечения и профилактики анемии в Республике Казахстан.
реферат, добавлен 23.10.2019
Группы риска развития железодефицитной анемии. Дефицит железа как одно из наиболее распространенных патологических состояний. Антенатальные, интранатальные, постнатальные причины железодефицитных состояний. Клиническая картина железодефицитной анемии.
реферат, добавлен 21.12.2017
Клинические особенности течения железодефицитной анемии: степень выраженности, скорость и длительность развития. Анализ изменения показателей феррокинетики: снижение эритроцитов, уровня гемоглобина. Диагностика и лечебные меры по борьбе с заболеванием.
статья, добавлен 27.08.2016
Характеристика общих синдромов для всех форм анемий. Особенности и описание симптомов железодефицитной анемии. Сущность дифференциальной диагностики заболевания, его возможная классификация. Железодефицитная анемия и беременность, её проявления у детей.
контрольная работа, добавлен 15.11.2016
Основные причины снижения содержания гемоглобина и эритроцитов в крови. Факторы, способствующие развитию осложнения течения беременности при железодефицитной анемии. Роль медицинской сестры в профилактике анемических состояний у беременных пациенток.
курсовая работа, добавлен 16.11.2018
Исследование и характеристика интранатальных причин железодефицитной анемии. Ознакомление с главными нарушениями в желудочно-кишечном тракте ребенка при железодефицитной анемии. Рассмотрение продуктов, в которых содержится большое количество железа.
реферат, добавлен 11.02.2017
Место железодефицитной анемии в структуре экстрагенитальной заболеваемости беременных. Классификация анемии у беременных по уровню гемоглобина. Причины неэффективности терапии препаратами железа. Оценка эффективности применения препарата Ферро-Фольгамма.
статья, добавлен 14.10.2019
Классификация анемии по этиологии, патогенезу, типу кровотечения, цветовому показателю, клиническому течению и диаметру эритроцитов. Особенности и степени тяжести железодефицитной анемии. Характеристика В12- и фолиеводефицитной анемии, их общие черты.
доклад, добавлен 16.12.2016
Причины снижения концентрации гемоглобина в крови. Классификационные признаки анемии, применяемые в медицинской практике. Этиологические факторы железодефицитной анемии. Ее патогенез и клинические проявления. Профилактика и методы лечения малокровия.
реферат, добавлен 20.03.2015
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Источник
Ýïèäåìèîëîãèÿ, ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè. Êëàññèôèêàöèÿ è êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà çàáîëåâàíèÿ. Ëàáîðàòîðíûå è èíñòðóìåíòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ ÆÄÀ. Ìåäèêàìåíòîçíîå ëå÷åíèå è ïðîôèëàêòèêà æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè ó äåòåé è êîðìÿùèõ ìàòåðåé.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà
Ñîäåðæàíèå
Ââåäåíèå
1. Ýïèäåìèîëîãèÿ ÆÄÀ
2. Ýòèîëîãèÿ
3. Ïàòîãåíåç
4. Êëàññèôèêàöèÿ
5. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà
6. Äèàãíîñòèêà
6.1 Ëàáîðàòîðíûå èññëåäîâàíèÿ
6.2 Èíñòðóìåíòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ
7. Ëå÷åíèå
7.1 Ìåäèêàìåíòîçíîå ëå÷åíèå
8. Ïðîôèëàêòèêà
Çàêëþ÷åíèå
Èñïîëüçîâàííûå èñòî÷íèêè
Ââåäåíèå
Æåëåçîäåôèöèòíûå ñîñòîÿíèÿ (ÆÄÑ) îñòàþòñÿ àêòóàëüíîé ïðîáëåìîé çäðàâîîõðàíåíèÿ âî âñ¸ì ìèðå â ñâÿçè ñ èõ âûñîêîé ðàñïðîñòðàí¸ííîñòüþ, îñîáåííî ñðåäè äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà, ïîäðîñòêîâ, ìåíñòðóèðóþùèõ æåíùèí, âåãåòàðèàíöåâ, ïîæèëûõ ëþäåé. Âñå îíè ñîñòàâëÿþò ãðóïïû âûñîêîãî ðèñêà ïî ðàçâèòèþ äåôèöèòà æåëåçà (ÄÆ).
Àíåìèÿ — ýòî ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå, õàðàêòåðèçóþùååñÿ ñíèæåíèåì ìàññû ýðèòðîöèòîâ, ÷àñòî â ñî÷åòàíèè ñ óìåíüøåíèåì êîëè÷åñòâà ýðèòðîöèòîâ â åäèíèöå îáúåìà êðîâè. ÆÄÀ õàðàêòåðèçóåòñÿ íàëè÷èåì íåáîëüøèõ ãèïîõðîìíûõ ýðèòðîöèòîâ è èñòîùåíèåì çàïàñîâ æåëåçà â îðãàíèçìå.
Ðàñïðîñòðàíåííîñòü äåôèöèòà æåëåçà ó äåòåé â ðàííåì âîçðàñòå, ïî äàííûì ÂÎÇ, ñîñòàâëÿåò îò 17,5 äî 30%.
 Ðîññèè ðàñïðîñòðàí¸ííîñòü ÆÄÑ ñðåäè äåòåé è ïîäðîñòêîâ â òå÷åíèå ïîñëåäíåãî âðåìåíè íå ñíèæàåòñÿ. Ýòî îáóñëîâëåíî îáúåêòèâíûìè ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêèìè ïðè÷èíàìè, ïðèâîäÿùèìè ê óõóäøåíèþ êîëè÷åñòâåííîãî è êà÷åñòâåííîãî (÷òî áîëåå âàæíî) ñîñòàâà ïèùåâîãî ðàöèîíà ìíîãèõ ñåìåé.  îñíîâíîì èìåííî ñ àëèìåíòàðíûì ôàêòîðîì ñâÿçûâàþò ðàçâèòèå ÆÄÑ ó ãðóäíûõ äåòåé, à ó ïîäðîñòêîâ — ñ ïóáåðòàòíûì ïåðèîäîì, íà ôîíå êîòîðîãî ó äåâî÷åê íàñòóïàþò ìåíàðõå. Íåõâàòêà æåëåçà íàíîñèò çà÷àñòóþ íåïîïðàâèìûé âðåä çäîðîâüþ äåòåé è ïîäðîñòêîâ, ñíèæàåò êà÷åñòâî æèçíè.
ÄÆ îêàçûâàåò ñèñòåìíîå âëèÿíèå íà æèçíåííî âàæíûå ôóíêöèè îðãàíèçìà, îñîáåííî â êðèòè÷åñêèå ïåðèîäû ðîñòà è óìñòâåííîãî ðàçâèòèÿ. Ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà äëèòåëüíûé ÄÆ ïðîÿâëÿåòñÿ çàäåðæêîé ïñèõîìîòîðíîãî ðàçâèòèÿ, ðå÷åâûõ íàâûêîâ, ó ïîäðîñòêîâ — ñíèæåíèåì êîãíèòèâíûõ ôóíêöèé, íèçêîé ñàìîîöåíêîé, ýìîöèîíàëüíîé ëàáèëüíîñòüþ.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ïîñëå ëå÷åíèÿ ïðåïàðàòàìè æåëåçà íàðóøåííûå ôóíêöèè áûñòðî âîññòàíàâëèâàþòñÿ, íî â ðÿäå ñëó÷àåâ ïîñëåäñòâèÿ ÄÆ ìîãóò ñîõðàíÿòüñÿ â òå÷åíèå âñåé æèçíè. Ïîýòîìó íå ñëó÷àéíî ÂÎÇ ïðèäà¸ò ýòîé ïðîáëåìå ãëîáàëüíîå çíà÷åíèå è òðåáóåò âñåîáùåãî âíèìàíèÿ è äåéñòâèé, íàïðàâëåííûõ íà áîðüáó ñ ÄÆ è îáóñëîâëåííîé èì àíåìèåé.
 ñîîòâåòñòâèè ñ ðåêîìåíäàöèÿìè ÂÎÇ ñîäåðæàíèå Hb íèæå 110 ã/ë ðàñöåíèâàåòñÿ êàê àíåìèÿ.
1. Ýïèäåìèîëîãèÿ ÆÄÀ
ÆÄÀ — ñàìàÿ ðàñïðîñòðàíåííàÿ áîëåçíü â ìèðå. Ïî äàííûì ÂÎÇ, äî 20 % íàñåëåíèÿ çåìíîãî øàðà ñòðàäàþò ýòèì çàáîëåâàíèåì.
ÆÄÀ ñòðàäàþò 26-60 % äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà. Ìàêñèìàëüíûé óðîâåíü çàáîëåâàåìîñòè ïðèõîäèòñÿ íà 2-å ïîëóãîäèå æèçíè, à ñàìûé íèçêèé íàáëþäàþò íà 3-ì ãîäó. Âûñîêóþ ÷àñòîòó àíåìèçàöèè â 1, 3, 6-é ìåñÿöû æèçíè îáúÿñíÿþò èíòåíñèâíîñòüþ ðîñòà äåòåé è áîëüøèìè ïîòðåáíîñòÿìè â æåëåçå â ýòîò ïåðèîä èõ ðàçâèòèÿ.
Ê ãðóïïå âûñîêîãî ðèñêà ïî âîçíèêíîâåíèþ àíåìèè ñëåäóåò îòíåñòè ñëåäóþùèõ äåòåé:
— ñ àòîïè÷åñêèì äåðìàòèòîì, âñëåäñòâèå ïîâûøåííûõ ïîòåðü æåëåçà ñ ýïèòåëèåì, â òîì ÷èñëå è êèøå÷íèêà;
— êðóïíûõ äåòåé ñ èíòåíñèâíûìè âåñîðîñòîâûìè ïðèáàâêàìè íà 1-ì ãîäó æèçíè (áîëåå 1 êã â ìåñÿö ïî ìàññå òåëà è áîëåå 3 ñì ïî ðîñòó).
2. Ýòèîëîãèÿ
Îñíîâíûå ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ äåôèöèòà æåëåçà â îðãàíèçìå ðåáåíêà è, ñëåäîâàòåëüíî, ñïîñîáñòâóþùèå ðàçâèòèþ ÆÄÀ:
— íàðóøåíèÿ ôóíêöèè ïëàöåíòû, òîêñèêîçû;
— íàðóøåíèå ìàòî÷íî-ïëàöåíòàðíîãî êðîâîîáðàùåíèÿ;
— íåâûíàøèâàíèå ïëîäà è ìíîãîïëîäèå;
— ôåòîìàòåðèíñêèå êðîâîòå÷åíèÿ.
* Ïîâûøåííàÿ ïîòðåáíîñòü îðãàíèçìà â æåëåçå ïðè óñêîðåííûõ òåìïàõ ôèçè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà (èçáûòî÷íûå ïðèáàâêè â âåñå è / èëè ðîñòå).
* Àëèìåíòàðíûé äåôèöèò æåëåçà íàáëþäàþò ïðè:
— ðàííåì ïåðåâîäå íà èñêóññòâåííîå âñêàðìëèâàíèå;
— ïîçäíåì ââåäåíèè ïðèêîðìîâ (îñîáåííîãî ìÿñíîãî);
— íåñáàëàíñèðîâàííîì ïèòàíèè (ñ ïðåîáëàäàíèåì ìó÷íîé, ìîëî÷íîé èëè âåãåòàðèàíñêîé ïèùè ïðè íåäîñòàòî÷íîì óïîòðåáëåíèè ìÿñà).
* Ñíèæåíèå àáñîðáöèè æåëåçà â êèøå÷íèêå îïðåäåëÿþò:
— ïðè âðîæäåííûõ è ïðèîáðåòåííûõ ñèíäðîìàõ ìàëüàáñîðáöèè, âîñïàëèòåëüíûõ çàáîëåâàíèÿõ êèøå÷íèêà;
— ïðè ôóíêöèîíàëüíûõ ðàññòðîéñòâàõ îðãàíîâ ÆÊÒ (óñèëåíèå ïåðèñòàëüòèêè êèøå÷íèêà).
* Èçáûòî÷íûå ïîòåðè æåëåçà â ðåçóëüòàòå:
— ïðåæäåâðåìåííîé ïåðåâÿçêè ïóïîâèíû;
— èíòðàíàòàëüíûõ êðîâîòå÷åíèé ðàçëè÷íîé (â òîì ÷èñëå è ÿòðîãåííîé) ýòèîëîãèè;
— îêêóëüòíûõ (ñêðûòûõ êðîâîòå÷åíèé) â ðåçóëüòàòå ðàçëè÷íûõ ïðè÷èí (â òîì ÷èñëå è ãëèñòíîé èíâàçèè êðîâîñîñóùèìè ïàðà- çèòàìè).
3. Ïàòîãåíåç
Ïàòîãåíåç ÆÄÀ òåñíî ñâÿçàí ñ îñîáåííîñòÿìè ìåòàáîëèçìà æåëåçà â îðãàíèçìå è ïðîõîäèò òðè ñòàäèè æåëåçîäåôèöèòíîãî ñîñòîÿíèÿ (ÂÎÇ, 1977).
* Ïðåëàòåíòíûé äåôèöèò æåëåçà õàðàêòåðèçóåòñÿ èñòîùåíèåì òêàíåâûõ çàïàñîâ æåëåçà, ñ îäíîé ñòîðîíû, è ñîõðàíåíèåì àäåêâàòíîãî òðàíñïîðòíîãî óðîâíÿ æåëåçà, ñ äðóãîé.
* Ëàòåíòíûé äåôèöèò æåëåçà ñîïðîâîæäàåòñÿ ñíèæåíèåì ñîäåðæàíèÿ êàê òêàíåâûõ çàïàñîâ, òàê è óðîâíÿ òðàíñïîðòíîãî æåëåçà, íî ïðè ýòîì óðîâåíü ýðèòðîöèòîâ è ãåìîãëîáèíà îñòàåòñÿ íîðìàëüíûì.
* ÆÄÀ, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðíî îïóñòîøåíèå òêàíåâûõ äåïî æåëåçà, ðåçêî âûðàæåííîå ñíèæåíèå òðàíñïîðòíîãî ïóëà æåëåçà, ñíèæåíèå óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà ïðè î÷åíü óìåðåííîì ñíèæåíèè êîëè÷åñòâà ýðèòðîöèòîâ. Ïðè ÆÄÀ îïðåäåëÿþò áîëåå âûðàæåííûé, ÷åì ïðè ëàòåíòíîì äåôèöèòå æåëåçà, ñèäåðîïåíè÷åñêèé ñèíäðîì.
4. Êëàññèôèêàöèÿ
Îáùåïðèíÿòîé êëàññèôèêàöèè ÆÄÀ íå ñóùåñòâóåò, îäíàêî â ïåäèàòðè÷åñêîé ïðàêòèêå ïðèíÿòî âûäåëÿòü ñòàäèè (ôàçû) ÆÄÑ:
* ïðåëàòåíòíûé ÄÆ;
* ëàòåíòíûé ÄÆ;
* ÆÄÀ (ë¸ãêîé, ñðåäíåé, òÿæ¸ëîé ñòåïåíè).
Ïðåëàòåíòíûé è ëàòåíòíûé ÄÆ (ËÄÆ) íå èìåþò ÷¸òêèõ êëèíè÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé, è îáû÷íî ýòî ñëó÷àéíàÿ íàõîäêà ïðè ñêðèíèíãå èëè îáñëåäîâàíèè äåòåé ïî äðóãîìó ïîâîäó.
Âûäåëÿþò ñëåäóþùèå ñòåïåíè òÿæåñòè àíåìèè (íà îñíîâàíèè ñíèæåíèÿ ñîäåðæàíèÿ Hb):
* I — ë¸ãêàÿ ñòåïåíü: 90 ? Hb <110 ã/ë (ó äåòåé äî 5-6 ëåò)*;
* II — ñðåäíÿÿ ñòåïåíü: 70 ? Hb <90 ã/ë;
* III — òÿæ¸ëàÿ ñòåïåíü: Hb <70 ã/ë.
Îäíà èç âàæíåéøèõ õàðàêòåðèñòèê àíåìèè — èíäåêñ ñîäåðæàíèÿ Hb â îäíîì ýðèòðîöèòå (ÖÏ** èëè MCH).  çàâèñèìîñòè îò åãî ñîäåðæàíèÿ ðàçëè÷àþò àíåìèè:
* íîðìîõðîìíûå: ÖÏ=0,85-1,0 (MCH=32-36 ïã);
* ãèïîõðîìíûå: ÖÏ <0,85 (MCH <31 ïã);
* ãèïåðõðîìíûå: Öï >1,0 (MCH >37 ïã).
5. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà
Ñóáúåêòèâíûå ïðîÿâëåíèÿìè ÆÄÀ:
— îáùàÿ è ìûøå÷íàÿ ñëàáîñòü, íåäîìîãàíèå, ñíèæåíèå ðàáîòîñïîñîáíîñòè, îñëàáëåíèå àïïåòèòà;
— èçâðàùåíèå âêóñà (æåëàíèå åñòü íåêîòîðûå íåñúåäîáíûå âåùåñòâà, íàïðèìåð ìåë; èëè ìàëîñúåäîáíûå ïðîäóêòû — ñûðîå òåñòî, êðóïó);
— ïîòðåáíîñòü â êèñëîé, îñòðîé, ñîëåíîé ïèùå;
— ñóõîñòü è ïîùèïûâàíèå êîí÷èêà ÿçûêà, íàðóøåíèå ãëîòàíèÿ ñ îùóùåíèåì èíîðîäíîãî òåëà â ãîðëå;
— èçâðàùåíèå îáîíÿíèÿ (ïîÿâëÿåòñÿ ïðèñòðàñòèå ê íåïðèÿòíîìó çàïàõó, íàïðèìåð áåíçèíà, êåðîñèíà);
— îòìå÷àþò ñåðäöåáèåíèå, îäûøêó, îáìîðîêè, áåññîííèöó è äð.
Îñíîâíîé êëèíè÷åñêèé ïðèçíàê àíåìè÷åñêîãî ñèíäðîìà — áëåäíîñòü êîæè è ñëèçèñòûõ îáîëî÷åê, âíå çàâèñèìîñòè îò ýòèîëîãèè àíåìèè. Ñòåïåíü àíåìèçàöèè òêàíåé ëåãêî îöåíèòü íà âíóòðåííåé ïîâåðõíîñòè îòòÿíóòîãî íèæíåãî âåêà. Ïðîÿâëåíèÿ àíåìè÷åñêîãî ñèíäðîìà ïðè ÆÄÀ íàðàñòàþò ïîñòåïåííî è ñîïðÿæåíû ñî ñòåïåíüþ òÿæåñòè àíåìèè. Òàê, èçìåíåíèÿ ñî ñòîðîíû ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû ïîÿâëÿþòñÿ ïðè Hb 70-80 ã/ë, à ïðè ñíèæåíèè ñîäåðæàíèÿ Hb ìåíåå 40 ã/ë âûñîêà âåðîÿòíîñòü ðàçâèòèÿ àíåìè÷åñêîé êîìû.
6. Äèàãíîñòèêà
Ôèçèêàëüíîå èññëåäîâàíèå
Ïðè îáúåêòèâíîì îáñëåäîâàíèè ó áîëüíûõ ìîæíî îáíàðóæèòü:
— áëåäíîñòü êîæíûõ ïîêðîâîâ, êîòîðûå èíîãäà ïðèîáðåòàþò çåëåíîâàòûé îòòåíîê (èìåííî òàêàÿ îêðàñêà îïðàâäûâàëà ñòàðèííîå íàçâàíèå áîëåçíè — «õëîðîç»);
— «ñèíåâà» ñêëåð, àòðîôèÿ ñîñî÷êîâ ÿçûêà, èíîãäà òðåùèíû íà åãî êîí÷èêå è ïî êðàÿì, ó÷àñòêè ïîêðàñíåíèÿ ñî ñëóùåííûì ýïèòåëèåì («ãåîãðàôè÷åñêèé» ÿçûê);
— àôòîçíûå èçìåíåíèÿ ñëèçèñòîé îáîëî÷êè ïîëîñòè ðòà; òðåùèíû ãóá, òðåùèíû â óãëàõ ðòà — õåéëèò («çàåäû»), ïîâðåæäåíèå çóáíîé ýìàëè;
— ñóõîñòü êîæè, âîëîñ; ëîìêîñòü íîãòåé;
— ææåíèå è çóä âóëüâû; âûðàæåííàÿ ìûøå÷íàÿ ñëàáîñòü, íå ñîîòâåòñòâóþùàÿ ñòåïåíè òÿæåñòè àíåìèè;
— êîæà ïðè ÆÄÀ ñòàíîâèòñÿ ñóõîé, èíîãäà íà íåé ïîÿâëÿþòñÿ òðåùèíû;
— èçðåäêà ìîæíî íàáëþäàòü ëåãêóþ æåëòèçíó ëàäîíåé è íîñîãóáíîãî òðåóãîëüíèêà, ñâÿçàííóþ ñ íàðóøåíèåì îáìåíà êàðîòèíà ïðè äåôèöèòå æåëåçà â îðãàíèçìå.
Âñå ýòè êëèíè÷åñêèå ïðèçíàêè çàáîëåâàíèÿ áûâàþò áîëåå âûðàæåííûìè ïðè ÆÄÀ òÿæåëîé ñòåïåíè. Òèïè÷íûì ïðèçíàêîì æåëåçîäåôèöèòíîãî ñîñòîÿíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïîðàæåíèå ÆÊÒ, ÷òî ñîçäàåò íåâåðíîå ïðåäñòàâëåíèå î òîì, ÷òî ïåðâè÷íûì çâåíîì â ïàòîãåíåçå çàáîëåâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïîðàæåíèå æåëóäêà ñ ÿêîáû ïîñëåäóþùèì ðàçâèòèåì äåôèöèòà æåëåçà â îðãàíèçìå. Àòðîôè÷åñêèå èçìåíåíèÿ âîçíèêàþò â ñëèçèñòîé îáîëî÷êå íå òîëüêî ïèùåâàðèòåëüíîãî òðàêòà, íî è â ñèñòåìå äûõàíèÿ, ïîëîâûõ îðãàíàõ.
Ó áîëüíûõ ñ ÆÄÀ, êàê ïðàâèëî, îòñóòñòâóåò îáùàÿ æåëòóøíîñòü êîæíûõ ïîêðîâîâ, íåò êîæíîãî ãåìîððàãè÷åñêîãî ñèíäðîìà, óâåëè÷åíèÿ ñåëåçåíêè è ëèìôàòè÷åñêèõ óçëîâ. Èçìåíåíèÿ ñî ñòîðîíû ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû ñâîéñòâåííû òàêîìó ïîíÿòèþ, êàê ìèîêàðäèîäèñòðîôèÿ, è ïðîÿâëÿþò ñåáÿ òàêèìè ñèìïòîìàìè, êàê ïðèãëóøåíèå ñåðäå÷íûõ òîíîâ, ñèñòîëè÷åñêèé øóì íà âåðõóøêå ñåðäöà ôóíêöèîíàëüíîãî õàðàêòåðà, ðàçëè÷íûìè îòêëîíåíèÿìè íà ÝÊÃ.
6.1 Ëàáîðàòîðíûå èññëåäîâàíèÿ
Ñóùåñòâóåò çíà÷èòåëüíûé íàáîð ìåòîäîâ è ñðåäñòâ, ïîçâîëÿþùèõ ñ ïîìîùüþ ñîâðåìåííûõ àíàëèçàòîðîâ íàäåæíî âåðèôèöèðîâàòü ÆÄÀ. Èñïîëüçóåìûå ìåòîäû è êðèòåðèè äèàãíîñòèêè äàííîãî çàáîëåâàíèÿ ìîãóò áûòü ïðåäñòàâëåíû â ñëåäóþùåì âèäå.
Îáùåêëèíè÷åñêèé àíàëèç ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè:
— ñíèæåíèå óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà è â ìåíüøåé ñòåïåíè êîëè÷åñòâà ýðèòðîöèòîâ â åäèíèöå îáúåìà êðîâè (êîíêðåòíûå ïîêàçàòåëè â çàâèñèìîñòè îò ñòåïåíè òÿæåñòè àíåìèè ïðèâåäåíû âûøå);
— ñíèæåíèå öâåòîâîãî ïîêàçàòåëÿ è, ñëåäîâàòåëüíî, ñðåäíåãî ñîäåðæàíèÿ ãåìîãëîáèíà â îäíîì ýðèòðîöèòå (ìåæäóíàðîäíàÿ àááðåâèàòóðà — ÌÑÍ; âûðàæàåòñÿ â ïèêîãðàììàõ (ïã); íîðìà — 27-35 ïã);
— óìåíüøåíèå ðàçìåðîâ ýðèòðîöèòà è åãî îáúåìà;
— àíèçî- è ïîéêèëîöèòîç ýðèòðîöèòîâ ñ ïðåîáëàäàíèåì ìèêðîöèòîçà;
— ãèïîõðîìèÿ ýðèòðîöèòîâ;
— êîëè÷åñòâî ðåòèêóëîöèòîâ â íîðìå èëè íåñêîëüêî ïîâûøåíî;
— ñîäåðæàíèå ëåéêîöèòîâ â íîðìå èëè íåñêîëüêî ñíèæåíî, â îñíîâíîì çà ñ÷åò íåéòðîôèëîâ;
— êîëè÷åñòâî òðîìáîöèòîâ â íîðìå èëè íåñêîëüêî ïîâûøåíî;
— ëåéêîöèòàðíàÿ ôîðìóëà îáû÷íàÿ. Áèîõèìè÷åñêèé àíàëèç êðîâè:
— ñíèæåíèå ñîäåðæàíèÿ ñûâîðîòî÷íîãî æåëåçà ìåíåå 14,3 ìêìîëü/ë (íîðìà 0,7-1,7 ìã/ë èëè 12,5-30,4 ìêìîëü/ë);
— ñíèæåíèå ñîäåðæàíèÿ ôåððèòèíà â ñûâîðîòêå êðîâè;
— ñíèæåíèå ïðîöåíòà íàñûùåíèÿ òðàíñôåððèíà æåëåçîì (êîýôôèöèåíò íàñûùåíèÿ ïëàçìû ìåíåå 18 %);
— ñíèæåíèå çàïàñîâ æåëåçà ïî äåñôåðàëîâîìó òåñòó;
— ïîâûøåíèå (ñâûøå 78 ìêìîëü/ë) îáùåé (ÎÆÑÑ)1 è ëàòåíòíîé (ËÆÑÑ) æåëåçîñâÿçûâàþùåé ñïîñîáíîñòè ñûâîðîòêè êðîâè; êðîâè.
— ïîâûøåíèå ñîäåðæàíèÿ ïðîòîïîðôèðèíà â ýðèòðîöèòàõ. ÎÆÑÑ ñûâîðîòêè êðîâè ïðè ÆÄÀ âñåãäà ïîâûøåíà, â îòëè÷èå îò
äðóãèõ ãèïîõðîìíûõ àíåìèé, ñâÿçàííûõ íå ñ äåôèöèòîì æåëåçà, à ñ íàðóøåíèåì åãî âêëþ÷åíèÿ â ìîëåêóëó ãåìîãëîáèíà èëè ïåðåðàñïðåäåëåíèåì æåëåçà èç ýðèòðîèäíûõ êëåòîê â êëåòêè ìàêðîôàãàëüíîé ñèñòåìû, íàïðèìåð ïðè âîñïàëèòåëüíûõ ïðîöåññàõ.
æåëåçîäåôèöèòíûé àíåìèÿ ïðîôèëàêòèêà ëå÷åíèå
6.2 Èíñòðóìåíòàëüíûå èññëåäîâàíèÿ
Äëÿ âûÿâëåíèÿ îñíîâíîãî çàáîëåâàíèÿ, îáóñëîâèâøåãî ðàçâèòèå àíåìèè, íåîáõîäèìî êîìïëåêñíîå îáñëåäîâàíèå ïàöèåíòà.
— Èññëåäîâàíèå ÆÊÒ (ïðîâåäåíèå ôèáðîãàñòðîäóîäåíîñêîïèè, îïðåäåëåíèå êèñëîòíîñòè æåëóäî÷íîãî ñîêà).
— Èññëåäîâàíèå êàëà íà íàëè÷èå ïàðàçèòîâ, îñîáåííî êðîâîñîñóùèõ.
— Èññëåäîâàíèå êàëà íà ñêðûòóþ êðîâü (ðåàêöèÿ Ãðåãåðñåíà).
— Ðåíòãåíîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå ïèùåâàðèòåëüíîãî òðàêòà íà âûÿâëåíèå ðàñøèðåííûõ âåí ïèùåâîäà, îïóõîëè è äðóãèõ îïàñíûõ çàáîëåâàíèé õèðóðãè÷åñêîãî ïðîôèëÿ.
— Ãèíåêîëîãè÷åñêîå îáñëåäîâàíèå äåâî÷åê è äåâóøåê.
— Ðåêòîðîìàíîñêîïèÿ äëÿ âûÿâëåíèÿ ÿçâåííîãî êîëèòà, ãåìîððîÿ èëè îïóõîëè.
1 Æåëåçîñâÿçûâàþùàÿ ñïîñîáíîñòü ñûâîðîòêè — òî êîëè÷åñòâî æåëåçà, êîòîðîå ìîã áû ñâÿçàòü èìåþùèéñÿ â ïëàçìå òðàíñôåððèí (â íîðìå 41-49 ìêìîëü/ë èëè 3,5- 4,0 ìã/ë, èëè 350-400 ìêã %).
7. Ëå÷åíèå
Ëå÷åáíàÿ òàêòèêà ïðè ÆÄÀ äîëæíà îñíîâûâàòüñÿ íà òî÷íîì çíàíèè õàðàêòåðà è ïðè÷èí çàáîëåâàíèÿ, èìåòü ýòèîïàòîãåíåòè÷åñêóþ íàïðàâëåííîñòü, ñëåäîâàòü îïðåäåëåííûì ïðèíöèïàì. Ê íèì îòíîñÿò:
— êîððåêöèþ äåôèöèòà æåëåçà è âîññòàíîâëåíèå åãî çàïàñîâ â îðãàíèçìå, êîòîðûå íåâîçìîæíî âîçìåñòèòü òîëüêî äèåòîòåðàïèåé, áåç ïðèìåíåíèÿ ëåêàðñòâåííûõ æåëåçîñîäåðæàùèõ ïðåïàðàòîâ;
— òåðàïèþ ÆÄÀ ñëåäóåò ïðîâîäèòü ïðåèìóùåñòâåííî ïåðîðàëüíûìè ïðåïàðàòàìè æåëåçà;
— ëå÷åíèå ÆÄÀ íå ïðåêðàùàþò ïîñëå íîðìàëèçàöèè óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà, èáî ïåðåä âðà÷îì ñòîèò âàæíàÿ çàäà÷à ñîçäàíèÿ äåïî æåëåçà â îðãàíèçìå;
— ãåìîòðàíñôóçèè ïðè ÆÄÀ ïðîâîäÿò òîëüêî ïî æèçíåííûì ïîêàçàíèÿì.
7.1 Ìåäèêàìåíòîçíîå ëå÷åíèå
Ãëàâíîå ìåñòî â òåðàïèè ÆÄÀ ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà îòâîäèòñÿ ñïåöèôè÷åñêîìó ëå÷åíèþ ïðåïàðàòàìè æåëåçà. Äëÿ ïîëó÷åíèÿ òåðàïåâòè÷åñêîãî ýôôåêòà ñëåäóåò âûïîëíÿòü ñëåäóþùèå ðåêîìåíäàöèè:
— ñîëåâûå ïðåïàðàòû æåëåçà ëó÷øå ïðèìåíÿòü íàòîùàê èëè ìåæäó ïðèåìàìè ïèùè;
— ïðè ïëîõîé ïåðåíîñèìîñòè ïðåïàðàòà ñëåäóåò ïîäîáðàòü äðóãîé ïðåïàðàò, íî íå îòêàçûâàòüñÿ îò ëå÷åíèÿ;
— ïðåïàðàòû æåëåçà ñëåäóåò íàçíà÷àòü â àäåêâàòíîé äîçå;
— òåðàïèþ ñ èñïîëüçîâàíèåì óêàçàííîé äîçû ýëåìåíòàðíîãî æåëåçà ñëåäóåò ïðîâîäèòü äî äîñòèæåíèÿ íîðìàëüíîãî óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà è çàòåì åùå íå ìåíåå 2 ìåñ â ïîëîâèííîé äîçå äëÿ ñîçäàíèÿ äåïî æåëåçà â îðãàíèçìå.
Èñïîëüçóþò ñëåäóþùèå ïðåïàðàòû æåëåçà.
* Ìîíîêîìïîíåíòíûå:
— ñîäåðæàùèå æåëåçà ñóëüôàò (íàïðèìåð, ãåìîôåð-ïðîëîíãàòóì*);
— ñîäåðæàùèå æåëåçà ãëþêîíàò (íàïðèìåð, æåëåçà ãëþêîíàò);
— ñîäåðæàùèå æåëåçà ôóìàðàò (íàïðèìåð, ôåððåòàá*);
— ñîäåðæàùèå æåëåçà õëîðèä (íàïðèìåð, ãåìîôåð*).
— ñîäåðæàùèå æåëåçà (III) ãèäðîêñèä ïîëèìàëüòîçàò: (íàïðèìåð, ìàëüòîôåð*).
* Êîìáèíèðîâàííûå — ïðåïàðàòû, ñîäåðæàùèå ñîåäèíåíèÿ æåëåçà, ìèêðîýëåìåíòû è ïîëèâèòàìèíû.
* Ïðåïàðàòû æåëåçà äëÿ ïàðåíòåðàëüíîãî ïðèìåíåíèÿ — ôåððóì ëåê* [æåëåçà (III) ãèäðîêñèä ñàõàðîçíûé êîìïëåêñ].
Ïàðåíòåðàëüíîå ââåäåíèå ïðåïàðàòîâ æåëåçà, âîçìîæíî ëèøü ïî ñïåöèàëüíûì ïîêàçàíèÿì.
 ñîîòâåòñòâèè ñ ðåêîìåíäàöèÿìè ÂÎÇ è óêàçàíèÿìè Ìèíèñòåðñòâà çäðàâîîõðàíåíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè îò 1997 ã. ñëåäóåò íàçíà÷àòü ïðåïàðàòû æåëåçà â äîçå 3 ìã/êã â ñóòêè ýëåìåíòàðíîãî æåëåçà íåçàâèñèìî îò ñòåïåíè òÿæåñòè àíåìèè.
Êðèòåðèè ýôôåêòèâíîñòè ôåððîòåðàïèè:
— íàðàñòàíèå óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà íà 10 ã/ë â íåäåëþ;
— ïîÿâëåíèå ðåòèêóëÿðíîãî êðèçà (óâåëè÷åíèå êîëè÷åñòâà ðåòèêóëîöèòîâ â 2 ðàçà íà 10-14-é äåíü);
— ïîâûøåíèå ñûâîðîòî÷íîãî æåëåçà äî 1000 ìêã/ë. Ïîáî÷íûå è íåæåëàòåëüíûå ðåàêöèè ïðè ïðèåìå ïðåïàðàòîâ æåëåçà â îñíîâíîì ñâÿçàíû ñ ïðåâûøåíèåì ðåêîìåíäóåìûõ ÂÎÇ è Ìèíèñòåðñòâîì Çäðàâîîõðàíåíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè äîç è ÷àùå âñåãî ïðîÿâëÿþòñÿ íåòÿæåëûìè äèñïåïñè÷åñêèìè íàðóøåíèÿìè. Íàèáîëåå ÷àñòî ïîáî÷íûå ÿâëåíèÿ íàáëþäàþò ïðè ëå÷åíèè ñîëåâûìè ôåððîïðåïàðàòàìè: ìåòàëëè÷åñêèé ïðèâêóñ, ïîòåìíåíèå ýìàëè çóáîâ, äèñïåïñè÷åñêèå ðàññòðîéñòâà (òîøíîòà, äèàðåÿ, ÷óâñòâî ïåðåïîëíåíèÿ æåëóäêà, ðâîòà, çàïîð).  ðåäêèõ ñëó÷àÿõ ìîæåò ðàçâèòüñÿ íåêðîç ñëèçèñòîé îáîëî÷êè êèøå÷íèêà.
8. Ïðîôèëàêòèêà
Ïðåäóïðåæäåíèå æåëåçîäåôèöèòíûõ ñîñòîÿíèé ó áåðåìåííûõ è êîðìÿùèõ. Ýòîìó, ïðåæäå âñåãî, ñïîñîáñòâóåò ðàöèîíàëüíîå ñáàëàíñèðîâàííîå ïèòàíèå è ñîáëþäåíèå ñîîòâåòñòâóþùåãî ðåæèìà.
Åñòåñòâåííîå âñêàðìëèâàíèå äåòåé, ñâîåâðåìåííîå ââåäåíèå ïðèêîðìîâ. Âûÿâëåíèå äåòåé, èìåþùèõ ðèñê çàáîëåâàíèÿ àíåìèåé, ê êîòîðûì ìîæíî îòíåñòè:
— äåòåé 1-2-ãî ãîäà æèçíè îò ìàòåðåé, ñòðàäàþùèõ àíåìèåé;
— íåäîíîøåííûõ è ìàëîâåñíûõ;
— ðàíî ïîëó÷àþùèõ ñìåøàííîå èëè èñêóññòâåííîå âñêàðìëèâàíèå;
— ñ ÿâëåíèÿìè àòîïè÷åñêîãî äåðìàòèòà;
— äëèòåëüíî è ÷àñòî áîëåþùèõ;
— äåòåé ñ âðîæäåííûìè è ïðèîáðåòåííûìè çàáîëåâàíèÿìè êèøå÷íèêà.
Äåòÿì, èìåþùèì ðèñê çàáîëåâàíèÿ àíåìèåé, ïîêàçàíû ìåðû ñïåöèôè÷åñêîé åå ïðîôèëàêòèêè. Íà÷èíàÿ ñ 8 íåä íåîáõîäèìî íàçíà÷àòü ïðåïàðàòû æåëåçà â äîçå 1-1,5 ìã/êã ìàññû òåëà â ñóòêè (ïî ýëåìåíòàðíîìó æåëåçó). Êóðñ òåðàïèè — 1,5-2 ìåñ.
Çàêëþ÷åíèå
Àíåìèÿ ñòàëà íàñóùíîé ïðîáëåìîé äëÿ áîëüøîãî ÷èñëà ëþäåé ïî âñåìó ìèðó. Îíà ïîðàæàåò îñîáåííî óÿçâèìûå ñëîè íàñåëåíèÿ — äåòåé ìëàäøåãî âîçðàñòà, áåðåìåííûõ æåíùèí, ïîæèëûõ ëþäåé è ëèö, ñòðàäàþùèõ ñåðüåçíûìè õðîíè÷åñêèìè çàáîëåâàíèÿìè. Îäíàêî ñ ýòèì àíîìàëüíûì ñîñòîÿíèåì ìîæíî è íóæíî áîðîòüñÿ. Ïðàâèëüíàÿ äèàãíîñòèêà, âêëþ÷àþùàÿ âûïîëíåíèå ðàçëè÷íûõ ëàáîðàòîðíûõ èññëåäîâàíèé, ïîçâîëÿåò ñâîåâðåìåííî âûÿâèòü ýòó áîëåçíü è âûáðàòü ïîäõîäÿùèé ìåòîä ëå÷åíèÿ.
Èñïîëüçîâàííûå èñòî÷íèêè
1.À.Å. Àáàòóðîâ, È.Ë. Âûñî÷èíà, Î.Í. Ãåðàñèìåíêî. Ðàöèîíàëüíàÿ òåðàïèÿ æåëåçîäåôèöèòíûõ àíåìèé ó äåòåé ïðåïàðàòàìè æåëåçà äëÿ ïðèìåíåíèÿ âíóòðü // Æ: «Çäîðîâüå ðåáåíêà». ¹3(3) 2006.
2. Äåôèöèò æåëåçà è åãî îòðèöàòåëüíîå âëèÿíèå íà ðàçâèòèå äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà. Äèåòîëîãè÷åñêèå âîçìîæíîñòè ïîñòíàòàëüíîé êîððåêöèè äåôèöèòà æåëåçà / Í. Ì. Áîãäàíîâà [è äð.] // Æ:Ëå÷àùèé âðà÷. — 2011. — N 8. — Ñ. 38-45
3 Ë. À. Àíàñòàñåâè÷, À. Â. Ìàëêî÷. Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ ó äåòåé ãðóäíîãî è ìëàäøåãî âîçðàñòà// Æ: «Ëå÷àùèé âðà÷», 2006. — ¹ 7., Ñ. 66-70.
4. Êîðîâèíà Í.À., Çàõàðîâà È.Í., Çàïëàòíèêîâ À.Ë., Ìàëîâà Í.Å. Ïðîôèëàêòèêà è ëå÷åíèå æåëåçîäåôèöèòíûõ ñîñòîÿíèé ó äåòåé // Æ: Ëå÷àùèé âðà÷ — 2004.- ¹ 1.- Ñ. 24-28
5. Ïåäèàòðèÿ ñ äåòñêèìè èíôåêöèÿìè: ó÷åáíèê. / Í.Ã.Ñîêîëîâà, Â.Ä.Òóëü÷èíñêàÿ. Ðîñòîâ-íà-Äîíó: «Ôåíèêñ», 2014. — 140 ñ.
6. À.Ã. Ðóìÿíöåâ, Ò.Â. Êàçþêîâà. Ïðîôèëàêòèêà äåôèöèòà æåëåçà ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà // Æ: Òðóäíûé ïàöèåíò, 2007, ¹ 5(2), Ñ.38-42
7. https://www.medlinks.ru/
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru
Источник