Сестринский процесс при анемиях реферат скачать
Классификация заболевания. Железодефицитная анемия: этиология и ее факторы, клиническая картина и особенности диагностики, лечение. Протекание В-12-дефицитной анемии. Методы обследования и подготовка к ним. Профилактика анемий. Наблюдения из практики.
Подобные документы
История изучения В12-дефицитной анемии. Виды его лабораторной диагностики: анализ крови, морфология костного мозга. Классификация и причины гемолитических анемий. Признаки патологического гемолиза. Клиническая картина заболеваний и особенности лечения.
презентация, добавлен 01.06.2015
Классификация анемий по патогенезу. Этиология железодефицитных анемий, их основные синдромы. Изменения в крови при железодефицитной анемии. Анемический и сидеропенический синдром (недостаточность железа). Обследование и лечение железодефицитных анемий.
презентация, добавлен 25.02.2014
Понятие и признаки анемии. Уменьшение числа эритроцитов в крови. Классификация разновидностей анемии, их особенности и характеристика. Этиология, патогенез и клиническая картина данного заболевания. Анемии при различных заболеваниях, их основные причины.
презентация, добавлен 29.03.2014
Классификация анемий; этиология и причины возникновения железодефицитной анемии, влияние уровня гемоглобина на степень ее тяжести. Лечение анемии; характеристика лекарственных железосодержащих препаратов, показания и противопоказания к их применению.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014
Классификация, этиология и патогенез анемии, ее клиника и диагностика. Роль среднего медицинского работника в профилактике и лечении анемии. Этапы сестринского процесса при уходе за больными. Формирование группы риска развития железодефицитной анемии.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015
Снижение уровня гемоглобина, эритроцитов и гематокрита в единице объема крови. Клинико-патогенетическая классификация анемий. Лабораторные критерии анемии у детей по содержанию гемоглобина. Анемии, возникающие вследствие повышенной деструкции эритроцитов.
презентация, добавлен 27.03.2016
Понятие, этиология, патогенез, классификация, причины, клиническая картина и развитие, лечение и профилактика железодефицитной анемии. Нарушение синтеза гемоглобина вследствие дефицита железа. Нарушение транспорта железа вследствие дефицита трансферрина.
презентация, добавлен 25.03.2014
Классификация, этиология, патогенез и клиническая картина апластических анемий. Особенности врожденной парциальной анемии Блекфена—Дайемонда и приобретенной апластической анемии (Эрлиха). Принципы рациональной фармакотерапии и лечебная программа.
курсовая работа, добавлен 17.06.2011
Характеристика и виды анемий (малокровия), причины возникновения и установление диагноза. Этиология, патогенез, клиническая картина и основные методы лечения болезни. Уменьшение в единице объема крови уровня гемоглобина как главный признак анемии.
реферат, добавлен 17.09.2009
Физиологическая роль железа в организме. Эпидемиология железодефицитной анемии. Диагностика, этиология и патогенез ЖДА у детей, клиническая картина. Подходы к лечению анемии: медикаментозное, ферротерапия, витамины и микроэлементы; профилактика ЖДА.
курсовая работа, добавлен 07.04.2016
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Ïàòîãåíåòè÷åñêàÿ êëàññèôèêàöèÿ çàáîëåâàíèÿ. Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç àíåìèè. Äåôèöèò æåëåçà è áåëêà â îðãàíèçìå. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà, ìåòîäû îáñëåäîâàíèÿ àíåìèè. Äèàãíîñòèêà îñòðîé ïîñòãåìîððàãè÷åñêîé àíåìèè. Àíàëèç óðîâíÿ ôåððèòèíà â ñûâîðîòêå êðîâè.
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/
Ââåäåíèå
Àíåìèÿ — óìåíüøåíèå â êðîâè îáùåãî êîëè÷åñòâà ãåìîãëîáèíà, êîòîðîå, çà èñêëþ÷åíèåì îñòðûõ êðîâîïîòåðü, õàðàêòåðèçóåòñÿ ñíèæåíèåì óðîâíÿ ãåìîãëîáèíà â åäèíèöå îáúåìà êðîâè.
 áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ïðè àíåìèè ïàäàåò è óðîâåíü ýðèòðîöèòîâ â êðîâè. Îäíàêî ïðè æåëåçîäåôèöèòíûõ ñîñòîÿíèÿõ, àíåìèÿõ, ñâÿçàííûõ ñ íàðóøåíèåì ñèíòåçà ïîðôèðèíîâ, òàëàññåìèè ñîäåðæàíèå ýðèòðîöèòîâ â êðîâè ìîæåò îñòàâàòüñÿ íîðìàëüíûì (ïðè òàëàññåìèè — íåðåäêî ïîâûøåííûì) ïðè íèçêîì óðîâíå ãåìîãëîáèíà.
Àíåìèÿ ìîæåò áûòü ñâÿçàíà ñ áîëüøîé êðîâîïîòåðåé, ïîíèæåíèåì ôóíêöèè êðàñíîãî êîñòíîãî ìîçãà, íåäîñòàòî÷íûì ïîñòóïëåíèåì â îðãàíèçì íåîáõîäèìûõ äëÿ ïðîöåññîâ êðîâåòâîðåíèÿ âåùåñòâ, â ÷àñòíîñòè öèàíîêîáàëàìèíà èëè æåëåçà, à òàêæå ñ èíôåêöèîííî-òîêñè÷åñêèì âîçäåéñòâèåì íà êîñòíûé ìîçã.
Ïî öâåòîâîìó ïîêàçàòåëþ êðîâè ðàçëè÷àþò ãèïîõðîìíóþ è ãèïåðõðîìíóþ àíåìèþ. Ãèïåðõðîìíàÿ àíåìèÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ âûñîêèì öâåòîâûì ïîêàçàòåëåì êðîâè (áîëåå 1,2), Ïðè ãèïîõðîìíîé — êîëè÷åñòâî ãåìîãëîáèíà â êðîâè ñíèæàåòñÿ â ìåíüøåé ñòåïåíè, ÷åì êîëè÷åñòâî ýðèòðîöèòîâ (ãåìîãëîáèí — ìåíåå 0,9).
 ìåõàíèçìå ðàçâèòèÿ ðÿäà àíåìèé îáùèì, ìîìåíòîì ÿâëÿåòñÿ ïîíèæåíèå ðåãåíåðàòèâíîé ñïîñîáíîñòè êðàñíîãî êîñòíîãî ìîçãà. Ïîòåðÿ ñïîñîáíîñòè êîñòíîãî ìîçãà âûðàáàòûâàòü ýðèòðîöèòû ïðèâîäèò ê áûñòðîìó íàðàñòàíèþ àíåìèè.
Àíåìèè âñåãäà âòîðè÷íû, ò. å. ÿâëÿþòñÿ îäíèì èç ñèìïòîìîâ êàêîãî-òî îáùåãî çàáîëåâàíèÿ. Íàðÿäó ñ ÷àñòî âñòðå÷àþùèìèñÿ è ëåãêî äèàãíîñòèðóåìûìè ôîðìàìè àíåìèè èìåþòñÿ è î÷åíü ðåäêèå àíåìè÷åñêèå ñèíäðîìû, òðåáóþùèå äëÿ äèàãíîñòèêè ñëîæíûõ ìåòîäè÷åñêèõ ïðèåìîâ. Íåêîòîðûå ôîðìû àíåìèè ìîæíî äèàãíîñòèðîâàòü ëèøü â ñïåöèàëèçèðîâàííûõ ó÷ðåæäåíèÿõ.
1. Êëàññèôèêàöèÿ
Èç ìíîãî÷èñëåííûõ êëàññèôèêàöèé, ñòðîèâøèõñÿ ïî ýòèîëîãè÷åñêîìó, ïàòîãåíåòè÷åñêîìó è êëèíè÷åñêîìó ïðèíöèïó, íàèáîëåå óäà÷íûìè îêàçàëèñü ïàòîãåíåòè÷åñêèå.
I. Äåôèöèòíûå àíåìèè
Ïðåèìóùåñòâåííî áåëêîâî-äåôèöèòíûå.
Ïðåèìóùåñòâåííî âèòàìèíî-äåôèöèòíûå.
Ïðåèìóùåñòâåííî æåëåçîäåôèöèòíûå.
II. Ïîñòãåìîððàãè÷åñêèå àíåìèè
Àíåìèè âñëåäñòâèå îñòðûõ êðîâîïîòåðü.
Àíåìèè âñëåäñòâèå õðîíè÷åñêèõ êðîâîïîòåðü.
III. Ãèïî- è àïëàñòè÷åñêèå àíåìèè À.
Âðîæäåííûå ôîðìû
1. Ñ ïîðàæåíèåì ýðèòðî-, ëåéêî- è òðîìáîöèòîïîýçà:
à) ñ âðîæäåííûìè àíîìàëèÿìè ðàçâèòèÿ (òèï Ôàíêîíè);
á) áåç âðîæäåííûõ àíîìàëèé ðàçâèòèÿ (òèï Ýñòðåíà-Äàìåøåêà).
2. Ñ ïàðöèàëüíûì ïîðàæåíèåì ãåìîïîýçà:
à) èçáèðàòåëüíàÿ ýðèòðîèäíàÿ àïëàçèÿ (òèï Áëåêôåíà-Äàéìîíäà)
Á. Ïðèîáðåòåííûå ôîðìû
1.Ñ ïîðàæåíèåì ýðèòðî-, ëåéêî- è òðîìáîöèòîïîýçà: à) îñòðàÿ àïëàñòè÷åñêàÿ;
á) ïîäîñòðàÿ ãèïîïëàñòè÷åñêàÿ; â) õðîíè÷åñêàÿ ãèïîïëàñòè÷åñêàÿ;
ã) õðîíè÷åñêàÿ ãèïîïëàñòè÷åñêàÿ ñ ãåìîëèòè÷åñêèì êîìïîíåíòîì íà ïî÷âå àóòîèììóíèçàöèè.
2.Ïàðöèàëüíàÿ ãèïîïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ ñ èçáèðàòåëüíûì ïîðàæåíèåì ýðèòðîïîýçà.
IV. Ãåìîëèòè÷åñêèå àíåìèè À.
Íàñëåäñòâåííûå
1. Ìåìáðàíîïàòèè (ìèêðîñôåðîöèòîç, ýëèïòîöèòîç, ïèðîïîéêèëîöèòîç, ñòîìàòîöèòîç, êñåðîöèòîç, ïàðîêñèçìàëüíàÿ íî÷íàÿ ãåìîãëîáèíóðèÿ è äð.);
2. Ôåðìåíòîïàòèè (äåôåêòû öèêëà Ýìáäåíà — Ìåéåðãîôà, ïåíòîçîôîñôàòíîãî öèêëà, îáìåíà íóêëåòîòèäîâ, ìåòãåìîãëîáèíåìèÿ).
3. Äåôåêòû ñòðóêòóðû è ñèíòåçà ãåìîãëîáèíà (ñåðïîâèäíîêëåòî÷íàÿ áîëåçíü è äðóãèå ãåìîãëîáèíîçû ñ àíîìàëüíûìè ãåìîãëîáèíàìè; òàëàññåìèè, ýðèòðîïîðôèðèè).
Á. Ïðèîáðåòåííûå
1. Èììóííûå è èììóíîïàòîëîãè÷åñêèå (èçîèììóííûå — ïåðåëèâàíèå íåñîâìåñòèìîé êðîâè, ãåìîëèòè÷åñêàÿ áîëåçíü íîâîðîæäåííûõ; óòîèììóííûå, ãàïòåíîâûå ìåäèêàìåíòîçíûå è äð.);
2. Èíôåêöèîííûå (öèòîìåãàëîâèðóñíàÿ è äðóãèå âèðóñíûå èíôåêöèè, áàêòåðèàëüíûå èíôåêöèè — ìåíèíãîêîêêîâàÿ è äð.);
3. Âèòàìèíîäåôèöèòíûå (Å-âèòàìèíîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ íåäîíîøåííûõ) è àíåìèè, îáóñëîâëåííûå îòðàâëåíèÿìè òÿæåëûìè ìåòàëëàìè, ÿäîì çìåé.
4. ÄÂÑ-ñèíäðîì ðàçíîé ýòèîëîãèè.
Âûäåëÿþò ñëåäóþùèå íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àþùèåñÿ ôîðìû àíåìèè (êëàññèôèêàöèÿ ïî Â.ß. Øóñòîâà, 1988 ã.):
Ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ, âîçíèêàþùàÿ â ðåçóëüòàòå êðîâîïîòåðè (îñòðàÿ è õðîíè÷åñêàÿ),
Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ, ðàçâèâàþùàÿñÿ â ñâÿçè ñ íåäîñòàòêîì â îðãàíèçìå æåëåçà.
Â12-äåôèöèòíàÿ àíåìèÿ, ñâÿçàííàÿ ñ íåäîñòàòêîì àíòèàíåìè÷åñêîãî ôàêòîðà (öèàíîêîáàëàìèíà).
Ãåìîëèòè÷åñêàÿ àíåìèÿ, âîçíèêàþùàÿ âñëåäñòâèå ðàñïàäà ýðèòðîöèòîâ.
5. Ãèïîïëàñòè÷åñêàÿ àíåìèÿ, ðàçâèâàþùàÿñÿ ïðè óãíåòå íèè ôóíêöèè êîñòíîãî ìîçãà.
2. Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç
Àíåìèè, âîçíèêàþùèå â ðåçóëüòàòå íåäîñòàòî÷íîãî ïîñòóïëåíèÿ â îðãàíèçì èëè íàðóøåííîãî âñàñûâàíèÿ ïðîäóêòîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïîñòðîåíèÿ ìîëåêóëû ãåìîãëîáèíà, íàçûâàþòñÿ äåôèöèòíûìè. Ñàìóþ áîëüøóþ ãðóïïó ñðåäè äåôèöèòíûõ àíåìèé ñîñòàâëÿþò àíåìèè àëèìåíòàðíûå. Ýòè àíåìèè, ïî äàííûì ÂÎÇ è ÔÀÎ, ÿâëÿþòñÿ íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûìè â ìèðå, ïîðàæàÿ äî 60% íàñåëåíèÿ ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàí.
Íà ýòèîëîãèþ óêàçûâàåò ñàìî íàçâàíèå ýòèõ àíåìèé. Çäåñü èãðàåò ðîëü, êàê ïîëíîå ãîëîäàíèå, òàê è äåôèöèò æåëåçà, áåëêà è âèòàìèíîâ ïðè ÷àñòè÷íîì ãîëîäàíèè.  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ýòèîëîãè÷åñêèìè ìîìåíòàìè, ïðåïÿòñòâóþùèìè íîðìàëüíîìó âñàñûâàíèþ ïèùè èç êèøå÷íèêà ÿâëÿþòñÿ ïàòîëîãè÷åñêèå åãî ñîñòîÿíèÿ (öåëèàêèÿ, ñïðó, ïîòåðè áåëêà ïðè áåëêîâî-äåïðèâíîé ýíòåðîïàòèè, ÿçâåííîì êîëèòå è äð.).
Íåñìîòðÿ íà òåñíóþ âçàèìîñâÿçü âñåõ âèäîâ îáìåíà, â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ìîæíî âûäåëèòü âåäóùåå çâåíî â ïàòîãåíåçå àíåìèè. Íàèáîëåå ÷àñòî âûÿâëÿåòñÿ äåôèöèò æåëåçà, êîòîðûé íàðÿäó ñ ó÷àñòèåì â òðàíñïîðòå êèñëîðîäà, ãåìîãëîáèíîì ïðèíèìàåò ó÷àñòèå â ñèíòåçå 13 ôåðìåíòíûõ ñèñòåì îðãàíèçìà. Âñëåäñòâèå ýòîãî äåôèöèò æåëåçà íàèáîëåå îò÷åòëèâî ïðîÿâëÿåòñÿ â êëèíèêå. Íåäîñòàòî÷íîå ïîñòóïëåíèå æåëåçà ïðèâîäèò ê îáåäíåíèþ èì äåïî îðãàíèçìà (ïå÷åíü, ìûøöû, êîñòíûé ìîçã). Íåñìîòðÿ íà ïîâûøåíèå ðåçîðáòèâíîé ôóíêöèè êèøå÷íèêà ïðè æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè è óñèëåíèå ïàññèâíîãî âñàñûâàíèÿ æåëåçà íà âñåì ïðîòÿæåíèè òîíêèõ êèøîê, ïîòðåáíîñòü îðãàíèçìà â æåëåçå îñòàåòñÿ íåóäîâëåòâîðåííîé è ãåìîãëîáèíèçàöèÿ êëåòîê ýðèòðîöèòíîãî ðÿäà ïðîèñõîäèò íåäîñòàòî÷íî.
Áåëêîâûé äåôèöèò â ñâîþ î÷åðåäü ïðåïÿòñòâóåò äîñòàòî÷íîé âûðàáîòêå áåëêîâ, îáåñïå÷èâàþùèõ òðàíñïîðò æåëåçà, ñâÿçûâàþùèõ æåëåçî â äåïî, è áåëêîâ, îáðàçóþùèõ ãåìîãëîáèí.
3. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà
Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ. Ïðè îñìîòðå èíîãäà îïðåäåëÿåòñÿ ìÿãêèé êðàé ïå÷åíè, âûñòóïàþùèé èç-ïîä ðåáåðíîé äóãè íà 2-4 ñì, èíîãäà óäàåòñÿ ïàëüïèðîâàòü êðàé ñåëåçåíêè.  êðîâè ñíèæåí óðîâåíü ãåìîãëîáèíà (äî 80 ã/ë) è ÷èñëî ýðèòðîöèòîâ (äî 3,5-1012). Îòìå÷àåòñÿ ãèïîõðîìèÿ.
Ìåòîäû îáñëåäîâàíèÿ àíåìèè øèðîêî ðàñïðîñòðàíåíû; èõ ïðè÷èíîé ìîæåò áûòü ïàòîëîãèÿ ýðèòðîöèòîâ êîñòíîãî ìîçãà, ëèáî ñèñòåìíîå çàáîëåâàíèå. Òåðìèí «àíåìèÿ» îçíà÷àåò ñíèæåíèå êîëè÷åñòâà öèðêóëèðóþùèõ ýðèòðîöèòîâ; îáùåïðèíÿòûå êðèòåðèè ýòîãî ñîñòîÿíèÿ ÍÜ < 120 ã/ë (Í1 < 36%) ó æåíùèí è ÍÜ < 140 ã/ë (Í1 < 42%) ó ìóæ÷èí. Ïðè òÿæåëîé æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè áûâàþò èçâðàùåííûå âêóñîâûå ïðèñòðàñòèÿ óïîòðåáëåíèå â ïèùó ëüäà, êðàõìàëà è ãëèíû; â 510% ñëó÷àåâ íàáëþäàåòñÿ ñïëåíîìåãàëèÿ; èçðåäêà îòìå÷àåòñÿ êîéëîíèõèÿ (ëîæêî-îáðàçíûå íîãòè).
Êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ çàâèñÿò îò ýòèîëîãèè, âûðàæåííîñòè è ñêîðîñòè ðàçâèòèÿ àíåìèè. Ñîïóòñòâóþùèå çàáîëåâàíèÿ, â ÷àñòíîñòè áîëåçíè ñåðäöà è ëåãêèõ, óñóãóáëÿþò òÿæåñòü àíåìèè. Êàê ïðàâèëî, ïðè ÍÜ < 70 ã/ë ïîÿâëÿþòñÿ ïðèçíàêè òêàíåâîé ãèïîêñèè (óòîìëÿåìîñòü, ãîëîâíàÿ áîëü, îäûøêà, ãîëîâîêðóæåíèå, ñòåíîêàðäèÿ). Ïðè òÿæåëîé àíåìèè îòìå÷àþòñÿ áëåäíîñòü è êîìïåíñàòîðíàÿ òàõèêàðäèÿ. Äàæå òÿæåëàÿ àíåìèÿ ìîæåò õîðîøî ïåðåíîñèòüñÿ, åñëè îíà ðàçâèâàåòñÿ ïîñòåïåííî.
Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà îñòðîé ïîñòãåìîððàãè÷åñêîé àíåìèè: : äîâîëüíî òÿæåëîå îáùåå ñîñòîÿíèå áîëüíîãî, ñëàáîñòü, ãîëîâîêðóæåíèå, øóì â óøàõ, îäûøêà, ñåðäöåáèåíèå, òÿæåñòü â îáëàñòè ñåðäöà, çÿáêîñòü, íàðóøåíèå çðåíèÿ, æàæäà (îáåçâîæåííîñòü òêàíåé), íåðåäêè îáìîðîêè, à â òÿæåëûõ ñëó÷àÿõ — êîëëàïñ. Îòìå÷àþòñÿ áëåäíîñòü, ñâåòëî-ãîëóáîé îòòåíîê ñêëåð, çðà÷êè ðàñøèðåíû. Ïóëüñ ÷àñòûé, ñëàáîãî íàïîëíåíèÿ, èíîãäà àðèòìè÷íûé, àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ïîíèæåíî. Òóðãîð êîæè, òåìïåðàòóðà òåëà ïîíèæåíû. Ïðè àóñêóëüòàöèè ñåðäöà îòìå÷àåòñÿ ñèñòîëè÷åñêèé øóì (â äàííîì ñëó÷àå — àíåìè÷åñêèé).
4. Äèàãíîñòèêà
Îñòðàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ
 òåðàïåâòè÷åñêîé ïðàêòèêå îñòðûå êðîâîïîòåðè ìîãóò ïðîèçîéòè â ðåçóëüòàòå îáøèðíîãî êðîâîòå÷åíèÿ èç ÿçâû æåëóäêà è äâåíàäöàòèïåðñòíîé êèøêè, èç âàðèêîçíûõ âåí ïèùåâîäà, ïðè ïîðàæåíèè ëåãêèõ òóáåðêóëåçîì èëè áðîíõîýêòàçàìè.
OAK — îïðåäåëÿåòñÿ ëåéêîöèòîç, ðåòèêóëîöèòîç. Ýðèòðîöèòû è ãåìîãëîáèí ñíèæàþòñÿ òîëüêî ÷åðåç 4—6 ÷àñîâ ïîñëå êðîâîïîòåðè. Àíåìèÿ èìååò ãèïîõðîìíûé õàðàêòåð.
Õðîíè÷åñêàÿ ïîñòãåìîððàãè÷åñêàÿ àíåìèÿ. Ðàçâèâàåòñÿ àíåìèÿ ÷àùå âñåãî â ðåçóëüòàòå ïîâòîðíûõ æåëóäî÷íî-êèøå÷íûõ, ãåìîððîèäàëüíûõ ìàòî÷íûõ êðîâîòå÷åíèé. OAK — ëåéêîïåíèÿ, îòíîñèòåëüíûé ëèìôîöèòîç, öâåòíîé ïîêàçàòåëü 0,5—0,7. ÑÎÝ — óâåëè÷åíà.
Æåëåçîäåôèöèòíàÿ àíåìèÿ. Ïðè íåáîëüøîì äåôèöèòå æåëåçà ÑÝÎ îáû÷íî íîðìàëüíûé. Ïðè íàðàñòàíèè äåôèöèòà æåëåçà âîçðàñòàåò àíèçîöèòîç, ïîÿâëÿþòñÿ ãèïîõðîìíûå ìèêðîöèòàðíûå êëåòêè. Äàëåå ïðîèñõîäèò ñíèæåíèå ÑÝÎ è ðàçâèâàåòñÿ àíåìèÿ. Àíàëèç ìàçêà ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè ïîçâîëÿåò âûÿâèòü òàêæå ïîéêèëîöèòîç ñ óðîäëèâûìè ôîðìàìè ýðèòðîöèòîâ, èíîãäà ìèøåíåâèäíûå ýðèòðîöèòû. Âîçìîæíî ïîâûøåíèå ÷èñëà òðîìáîöèòîâ.
Äëÿ ïîäòâåðæäåíèÿ äèàãíîçà íóæíî îöåíèòü çàïàñû æåëåçà â îðãàíèçìå, ÷òî ìîæíî ñäåëàòü êîñâåííûì îáðàçîì ïî óðîâíþ ôåððèòèíà â ñûâîðîòêå.
1. Óðîâåíü ñûâîðîòî÷íîãî ôåððèòèíà íèæå 12 ìêã% (íîðìà — îò 12 äî 300 ìêã%) óêàçûâàåò íà ìàëûé çàïàñ æåëåçà â îðãàíèçìå. Ôåððèòèí áåëîê îñòðîé ôàçû âîñïàëåíèÿ, ïîýòîìó ïðè âîñïàëåíèè, çàáîëåâàíèÿõ ïå÷åíè è îïóõîëÿõ åãî ñîäåðæàíèå ìîæåò áûòü íîðìàëüíûì, íåñìîòðÿ íà ñíèæåíèå çàïàñîâ æåëåçà.  öåëîì, óðîâåíü ôåððèòèíà, ïðåâûøàþùèé 200 ìêã%, ñâèäåòåëüñòâóåò (íåçàâèñèìî îò ñîïóòñòâóþùèõ çàáîëåâàíèé) î äîñòàòî÷íîì çàïàñå æåëåçà. Ïðè æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè ñîäåðæàíèå ñûâîðîòî÷íîãî æåëåçà, êàê ïðàâèëî, íèçêîå (< 60 ìêã%), à îáùàÿ æåëåçîñâÿçûâàþùàÿ ñïîñîáíîñòü ñûâîðîòêè ïîâûøåíà (> 360 ìêã%), íî ýòè ïîêàçàòåëè ïîäâåðæåíû êîëåáàíèÿì è ïîòîìó îòíîñÿòñÿ ê ìåíåå äîñòîâåðíûì èíäèêàòîðàì äåôèöèòà æåëåçà. 2. Óðîâåíü ïðîòîïîðôèðèíà ýðèòðîöèòîâ ïðè äåôèöèòå æåëåçà, êàê ïðàâèëî, ïîâûøåí.
5. Ëå÷åíèå
Ïðè îñòðîé ïîñòãåìîððàãè÷åñêîé àíåìèè ïðîâîäèòñÿ áîðüáà ñ êðîâîïîòåðåé è îñòðîé ñîñóäèñòîé íåäîñòàòî÷íîñòüþ, â ñëó÷àÿõ øîêà — âíóòðèâåííî êàïåëüíî ââîäÿòñÿ êðîâåçàìåíèòåëè (ïîëèãëþêèí, ïëàçìà êðîâè, 5% ðàñòâîð ãëþêîçû è äð.).
Ïðè õðîíè÷åñêîé ïîñòãåìîððàãè÷åñêîé àíåìèè ëå÷åíèå íàïðàâëåíî íà óñòðàíåíèå èñòî÷íèêà êðîâîòå÷åíèÿ, òåðàïèþ îñíîâíîãî çàáîëåâàíèÿ. Èç ìåäèêàìåíòîçíûõ ñðåäñòâ íàçíà÷àþòñÿ ïðåïàðàòû æåëåçà (ãåìîñòèìóëèí, ôåððîöåðîí, ôåððîïëåêñ è äð.)- Ëå÷åíèå íàçíà÷àåò è êîíòðîëèðóåò ãåìàòîëîã.
Ïðîãíîç çàâèñèò îò âåëè÷èíû è ñêîðîñòè êðîâîòå÷åíèÿ. Ó çäîðîâûõ ëþäåé äàæå ïðè íåçíà÷èòåëüíîé êðîâîïîòåðå ñîñòàâ êðîâè âîññòàíàâëèâàåòñÿ ÷åðåç 4— 5 íåäåëü.
Äëÿ ëå÷åíèÿ æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè íåîáõîäèìî âûÿâèòü åå ïðè÷èíó è âîñïîëíèòü çàïàñû æåëåçà â îðãàíèçìå. Ïîñëåäíåå äîñòèãàåòñÿ íàçíà÷åíèåì ïðåïàðàòîâ æåëåçà âíóòðü ëèáî ïàðåíòåðàëüíî; îáû÷íîå ïîñòóïëåíèå æåëåçà ñ ïèùåé ñïîñîáíî ëèøü âîñïîëíèòü åãî ñóòî÷íóþ íîðìàëüíóþ ïîòåðþ. Ïîñëå íà÷àëà ëå÷åíèÿ êîëè÷åñòâî ðåòèêóëîöèòîâ ðåçêî âîçðàñòàåò óæå ÷åðåç 5-10 ñóò, à ÍÜ ïîäíèìàåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè 12 ìåñ. Íèçêàÿ ýôôåêòèâíîñòü òåðàïèè ÷àùå âñåãî îáóñëîâëåíà òåì, ÷òî áîëüíîé íå ïðèíèìàåò ïðåïàðàòû, îäíàêî ìîãóò èãðàòü ðîëü è äðóãèå ôàêòîðû: íàðóøåíèå âñàñûâàíèÿ, ïðîäîëæàþùàÿñÿ êðîâîïîòåðÿ èëè ïîëèýòèîëîãè÷åñêèé õàðàêòåð àíåìèè. Äðóãèå ñðåäñòâà äëÿ ëå÷åíèÿ æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè ãëþêîíàò èëè ôóìàðàò æåëåçà.
6. Ñåñòðèíñêèé ïðîöåññ ïðè àíåìèè
Ïðîáëåìà | Äåéñòâèÿ ìåäñåñòðû |
Ïîòåíöèàëüíàÿ óãðîçà çäîðîâüþ, ñâÿçàííàÿ ñ äåôèöèòîì èíôîðìàöèè î ñâîåì çàáîëåâàíèè | Ïðîâåñòè áåñåäó ñ ïàöèåíòîì î åãî çàáîëåâàíèè, ïðåäóïðåæäåíèè âîçìîæíûõ îñëîæíåíèé í ïðîôèëàêòèêå îáîñòðåíèé. Îáåñïå÷èòü ïàöèåíòà íåîáõîäèìîé íàó÷íî ïîïóëÿðíîé ëèòåðàòóðîé |
Òðóäíîñòè â ïðèíÿòèè èçìåíåíèé äèåòû â ñâÿçè ñî ñëîæèâøèìèñÿ ðàíåå ïðèâû÷êàìè | Ïðîâåñòè áåñåäó ñ ïàöèåíòîì î çíà÷åíèè è âëèÿíèè äèåòè÷åñêîãî ïèòàíèÿ íà òå÷åíèå áîëåçíè è âûçäîðîâëåíèå. Ïîîùðÿòü ïàöèåíòà ê ñëåäîâàíèþ äèåòå. Ïðîâîäèòü êîíòðîëü çà ïåðåäà÷àìè ðîäñòâåííèêîâ |
Ðèñê ïàäåíèÿ èç-çà ñëàáîñòè, ãîëîâîêðóæåíèÿ, âûñîêîé òåìïåðàòóðû; íàðóøåíèé êîîðäèíàöèè è îíåìåíèÿ êîíå÷íîñòåé | Ïðîâîäèòü êîíòðîëü çà ñîáëþäåíèåì ïàöèåíòîì ðåæèìà äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè. Îêàçûâàòü ïàöèåíòó ïîìîùü ïðè ïåðåìåùåíèè; ñîïðîâîæäàòü åãî. Îêàçûâàòü ïîìîùü ïàöèåíòó â âûïîëíåíèè ìåðîïðèÿòèé ïî ëè÷íîé ãèãèåíå. Îáåñïå÷èòü ñðåäñòâàìè ñâÿçè ñ ìåäïåðñîíàëîì |
Òîøíîòà, èçìåíåíèå âêóñà | Ñîçäàòü áëàãîïðèÿòíóþ îáñòàíîâêó âî âðåìÿ åäû. Ñëåäèòü, ÷òîáû ïàöèåíò ïîëó÷àë ëþáèìûå áëþäà è êðàñèâî îôîðìëåííûå. Ïðîâåñòè áåñåäó ñ ðîäñòâåííèêàìè ïàöèåíòà î õàðàêòåðå ïåðåäà÷. Ðåêîìåíäîâàòü ïðèíèìàòü ïèùó ìàëåíüêèìè ïîðöèÿìè, íî ÷àñòî (äðîáíîå ïèòàíèå) |
Ñëàáîñòü, áûñòðàÿ óòîìëÿåìîñòü | Ïðîâîäèòü êîíòðîëü çà ñîáëþäåíèåì ïàöèåíòîì ïðåäïèñàííîãî âðà÷îì ðåæèìà äâèãàòåëüíîé àêòèâíîñòè. Ïðîâîäèòü êîíòðîëü çà ñâîåâðåìåííûì ïðèåìîì ïàöèåíòîì ëåêàðñòâåííûõ ïðåïàðàòîâ |
Çàòðóäíåíèÿ ãëîòàíèÿ èç-çà áîëåé â ãîðëå | Ðåêîìåíäîâàòü ïðèíèìàòü æèäêóþ è ïîëóæèäêóþ ïèùó ìàëåíüêèìè ïîðöèÿìè, íî ÷àñòî (äðîáíîå ïèòàíèå). Ïðîâîäèòü êîíòðîëü çà ñâîåâðåìåííûì ïðèåìîì ïàöèåíòîì ëåêàðñòâåííûõ ïðåïàðàòîâ. Îáåñïå÷èòü óõîä çà ïîëîñòüþ ðòà ïàöèåíòà |
Ñíèæåíèå àïïåòèòà èç-çà äåïðåññèè è âûñîêîé òåìïåðàòóðû òåëà; ðèñê ñíèæåíèÿ ìàññû òåëà; ðèñê îáåçâîæèâàíèÿ | Ïðîâåñòè áåñåäó ñ ïàöèåíòîì è åãî ðîäñòâåííèêàìè î íåîáõîäèìîñòè ïîëíîöåííîãî ïèòàíèÿ. Ñîçäàòü áëàãîïðèÿòíóþ îáñòàíîâêó âî âðåìÿ åäû. |
Çàêëþ÷åíèå
àíåìèÿ äåôèöèò æåëåçî áåëîê
Àíåìèÿ — ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå, ïðè êîòîðîì óìåíüøåíî ñîäåðæàíèå ãåìîãëîáèíà â êðîâè, ÷àùå ïðè îäíîâðåìåííîì ñíèæåíèè êîëè÷åñòâà ýðèòðîöèòîâ.
Àíåìèÿ ìîæåò áûòü ñâÿçàíà ñ áîëüøîé êðîâîïîòåðåé, ïîíèæåíèåì ôóíêöèè êðàñíîãî êîñòíîãî ìîçãà, íåäîñòàòî÷íûì ïîñòóïëåíèåì â îðãàíèçì íåîáõîäèìûõ äëÿ ïðîöåññîâ êðîâåòâîðåíèÿ âåùåñòâ, â ÷àñòíîñòè öèàíîêîáàëàìèíà èëè æåëåçà, à òàêæå ñ èíôåêöèîííî-òîêñè÷åñêèì âîçäåéñòâèåì íà êîñòíûé ìîçã.
Àíåìèÿ âîçíèêàåò âî âñå ïåðèîäû æèçíè ÷åëîâåêà íå òîëüêî ïðè ðàçëè÷íûõ çàáîëåâàíèÿõ. Ðàçâèòèå àíåìèè ìîæåò áûòü ñâÿçàíî ñ êëèìàêòåðè÷åñêèì ïåðèîäîì, ãîðìîíàëüíûìè íàðóøåíèÿìè, õàðàêòåðîì ïèòàíèÿ, çàáîëåâàíèÿìè ïèùåâàðèòåëüíîãî òðàêòà, ïå÷åíè, ïî÷åê, íàðóøåíèåì âñàñûâàíèÿ, àóòîèììóííûìè ñîñòîÿíèÿìè, îïåðàòèâíûì âìåøàòåëüñòâîì è äðóãèìè ôàêòîðàìè. Íåðåäêî àíåìèÿ ÿâëÿåòñÿ ñàìîñòîÿòåëüíûì èëè ñîïóòñòâóþùèì ñèìïòîìîì ìíîãèõ âíóòðåííèõ çàáîëåâàíèé, èíôåêöèîííûõ è îíêîëîãè÷åñêèõ áîëåçíåé.
Òåðàïèÿ çàâèñèò îò ïðèðîäû âûçâàâøèõ àíåìèþ ôàêòîðîâ. Íàèëó÷øèå ðåçóëüòàòû íàáëþäàþòñÿ ïðè ââåäåíèè îòäåëüíûõ íåäîñòàþùèõ âåùåñòâ, íàïðèìåð æåëåçà ïðè æåëåçîäåôèöèòíîé àíåìèè, âèòàìèíà B12 ïðè ïåðíèöèîçíîé àíåìèè è ôîëèåâîé êèñëîòû ïðè ñïðó (çàáîëåâàíèè, õàðàêòåðèçóþùåìñÿ íàðóøåíèåì ïðîöåññîâ âñàñûâàíèÿ â êèøå÷íèêå è ñîïðîâîæäàþùåãîñÿ ìåãàëîáëàñòíîé àíåìèåé).
Àíåìèÿ, îáóñëîâëåííàÿ ñíèæåíèåì ïðîäóêöèè ýðèòðîöèòîâ è âîçíèêàþùàÿ ïðè òàêèõ õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèÿõ, êàê ðàê, èíôåêöèè, àðòðèò, áîëåçíè ïî÷åê è ãèïîòèðåîç, çà÷àñòóþ ñëàáî âûðàæåíà è íå òðåáóåò ñïåöèàëüíîãî ëå÷åíèÿ. Ëå÷åíèå îñíîâíîãî çàáîëåâàíèÿ äîëæíî áëàãîòâîðíî ïîâëèÿòü è íà àíåìèþ.  ðÿäå ñëó÷àåâ áûâàåò íåîáõîäèìà îòìåíà ïðåïàðàòîâ, ïîäàâëÿþùèõ êðîâåòâîðåíèå, — àíòèáèîòèêîâ èëè äðóãèõ õèìèîòåðàïåâòè÷åñêèõ ñðåäñòâ.
Ëèòåðàòóðà
1. Ñïðàâî÷íèê ìåäèöèíñêîé ñåñòðû. — Ì.: Èçä-âî Ýêñìî, 2002 -356ñ.
2. Ñïðàâî÷íèê âðà÷à îáùåé ïðàêòèêè.  2-õ òîìàõ. / Ïîä ðåä. Âîðîáüåâà Í.Ñ. -Ì.: Èçä-âî Ýêñìî, 2005 — 310ñ.
3. Ñìîëåâà Ý.Â. Ñåñòðèíñêîå äåëî â òåðàïèè. — Ðîñòîâ í/Ä : Ôåíèêñ, 2007 — 332ñ.
4. ßðîìè÷ È.Â. Ñåñòðèíñêîå äåëî. Ó÷åáíîå ïîñîáèå./ 5-å èçä. ÎÎÎ «Îíèêñ 21 âåê», 2005 — 414ñ.
Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru